工人日报社开展“三项学习教育活动”情况汇报
(2004年12月24日)

    一、开展“三项学习教育活动”情况简要回顾

    2003年11月，中宣部等四部委《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》下发后，我社就开展“三项学习教育活动”进行具体部署。成立了由社长、总编辑任组长，副社长、副总编辑、秘书长为成员的领导小组；制定下发了我社开展“三项学习教育活动”的工作方案、《关于对报社处级干部进行“三个代表”重要思想和开展“三项学习教育活动”轮训的通知》。今年5月，我们又按照全总的统一部署，在全社开展了“学理论、树形象、创先进”活动（以下简称“学树创”活动）。

    在具体工作中，我社领导高度重视，认真组织。每次布置学习活动，分党组书记、社长刘玉明同志都亲自主持会议作动员，使学习教育活动在报社有条不紊地开展起来。我们采取了集中学习与个人自学相结合的办法，组织大家集体观看了中央党校副校长李君如、中宣部理论局副局长张国祚作的录像辅导报告和穆青同志先进事迹报告的录像，确定了自学的主要篇目，同时举办了两期处级干部和兼职党务工作者培训班。党委还与有关部门一起举办了新闻业务讲座。在学习的基础上，每位处级干部和编采人员都结合自己的工作和专业写出了2000—3000字的心得体会，并进行了交流。分党组还分别听取了报社各部门开展“三项学习教育活动”的情况汇报。目前，报社的“三项学习教育活动”正按照上级的要求和部署不断引向深入。

    二、以“学树创”活动为载体，结合报社实际，赋予“三项学习教育活动”以新的内容

    我社在开展“三项学习教育活动”不久，全总党组下发了《关于在全总机关开展“学理论、树形象、创先进”活动实施方案》，社领导通过学习讨论，认为中宣部在新闻战线开展的“三项学习教育活动”与全总开展的“学树创”活动是一致的。“三项学习教育活动”领导小组研究决定，以“学树创”活动为载体，将两项学习教育活动紧密结合在一起。为此，报社制定了《“学树创”活动具体部署》。在具体工作中，我们将“学树创”活动分为制定方案，动员部署；认真学习，查摆问题；制定措施，搞好整改；考核评比，树立典型；认真总结，完善活动等五个阶段进行。各部门紧密联系实际，认真组织干部职工自学或集中学习有关文件和讲话精神，并通过召开处级以上领导干部民主生活会、民主评议会、思想分析会等，对思想、作风、纪律等方面存在的突出问题进行了自查或互查。

    三、典型引路，注重发挥先进典型的引导作用和反面事例的警示作用

    报社在“三项学习教育活动”中，注重挖掘身边的人和事，运用他们的鲜活事例，引起共鸣。例如：经济部张勇同志，在作为中直机关第六批青年志愿者赴河北平山县西柏坡贫困地区支教的过程中，勤于学习，善于思考，甘于奉献，大胆创新，因材施教，挖掘学生潜能，使他所教的两个班级的成绩由倒数一、二名上升到前六名。在教学和社会实践过程中，围绕“三农”问题，有计划、有步骤地进行了相关的调查研究，徒步走访了西柏坡28个村（所有村），行程近800公里，撰写了近5万字的调研报告，为积极谋划老区经济发展贡献力量。今年3月，被河北省省会评为“第三届石家庄市优秀志愿者”。

    工会部编辑王娇萍同志，对工会工作及其相关理论、法律、政策等都有较深的研究，把握准确，6年来从未在报道上有过失误，获得省部级以上奖项的作品有30多篇。今年，她在独立承担全国人大常委会开展的《工会法》执法检查历时近一年的报道任务中，采编稿件70余篇。全国人大常委会副委员长顾秀莲同志对工人日报关于工会执法检查的报道多次给予肯定，说“此次《工会法》执法检查，工人日报报道得最好”。在今年10月9日召开的“经济全球化与工会国际论坛”报道中，她撰写的《一个谋求发展与共赢的重要平台——经济全球化与工会国际论坛侧记》，得到中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、全国总工会主席王兆国同志的充分肯定，说“报道写得很好，把握也很准确，王娇萍同志是一个优秀记者”。

    在宣传先进典型的同时，我们还利用反面事例进行警示教育。2003年6月，我社子报《北京新报》第108期误刊了《中国的七个恶心》一文，造成了严重的政治事故，给党和工会事业带来了损失，影响恶劣，后果严重。尽管此事已过去一年多了，但这个教训是全社职工，特别是采编人员应该永远汲取的。在“三项学习教育活动”中再次深刻反思，对干部职工产生了极大的震动，起到了警钟长鸣的作用。

    四、重申规章制度，规范新闻从业人员行为

    在此次活动中，为巩固已取得的成果，针对报社的实际情况，分党组重申了学习制度和1997年2月报社制定的《关于禁止“有偿新闻”的通知》和《工人日报工作人员在国内交往和采访中收受礼品的处理办法》规定：（1）报社采编人员在采访和新闻发布会等活动中不得以任何名义接受任何形式的礼金。如因种种原因无法当场拒绝的，事后须上交报社纪委。（2）不得参加任何由个人组团“包吃包住包玩”的“新闻走穴”活动。（3）不得以批评曝光为要挟，向被批评单位或个人索要钱物。（4）不得以新闻报道的形式刊登变相广告。（5）不得以任何名义在任何企业或单位兼职，从事有工资外收入的第二职业。（6）对烟酒企业和医药类产品的宣传报道，要按国家规定从严控制。（7）严格执行稿件审查制度。（8）凡从事有偿新闻的本报采编人员，一经查实，即在适当场合公布姓名，通报批评，责令其做出检查，退出礼金，视情节轻重扣罚奖金，直至给予相应处分。并将此作为考核干部、评定职称的重要依据。（9）建立责任制，一级抓一级，一级带一级。部门出问题，部主任承担领导责任；部主任出问题，主管副总编承担领导责任；编委会成员出问题，总编辑及社长承担领导责任。

    我们在采编流程中还规定：白天签付印的版面，所有稿件必须由部主任签发，责任编辑不能直接签发任何稿件；夜班值班主任的职责为根据白班签发的稿件及记者采写的当日新闻进行版面组织，无权签发其它稿件。

    我们还强调要严格把好广告关。一年来，先后有多家单位将违规医疗广告和烟草广告送上门，广告处的同志都严格按照《广告法》的规定，不片面追求经济利益，坚决杜绝此类广告的刊出，从而维护了报社的声誉和《广告法》的尊严。

    五、积极改版，进一步提高报纸质量

    今年以来，我社以“三个代表”重要思想为指导，按照“三项学习教育活动”的部署，真正把“三贴近”的报道工作落到实处。在多方面听取工会干部、企业领导和职工的意见和建议后，着手改版工作。今年11月1日，工人日报全面改版。改版后的工人日报强化了前四个版的新闻报道力度，使其更具新闻性和时效性，使新闻版厚起来。对现有的专刊、副刊进行整合，突出规模效应，创办了《维权周刊》、《社会周刊》、《企业周刊》、《科教周刊》和《文化周刊》等五大周刊和工会特刊。其中，我们突出了维权报道，在《维权周刊》开辟“维权热线”，从规模和质量上使之成为工人日报最具特色的第一品牌，成为运用法律武器维护职工权益、协调和处理劳动关系的权威栏目。改进了工会新闻的报道方式，由过去停留在动态性报道向突出事件性、具体化、人性化方向转变，把报道重点真正放到基层、放到工运热点上，以透视问题、传递信息、吸引读者、服务工运。在企业报道上，我们加强从群众的视角反映企业情况的新闻报道，突出人物、事件和经验报道。改版后的报纸推出后，受到读者的广泛好评。中宣部新闻阅评小组给予了高度评价，认为11月1日的版面“致力于导向，探索于规律；捕捉于浪花，奉之于真实；忠诚于党性，体恤于民心”。

    六、“三项学习教育活动”初见成果

    自活动开展以来，绝大多数编辑记者能够严格要求自己，做到了不以版面谋私，不以稿件谋私。例如：有些作者、通讯员为了能使自己的稿子见报，又苦于不认识编辑记者，于是就在寄稿件的信封里装上几十元甚至上百元的“辛苦费”，希望编辑能“多加关照”。我们的编辑接到信后毫不犹豫地将现金退回去，有的甚至自己出邮资将钱退给作者。他们说，稿件质量好，不用作者找关系，我们自然要采用，稿件不符合要求，就是给再多的钱也不能用，这不仅是对报纸负责，也是对作者负责。否则，在金钱的诱导下，新闻就失去了它的价值，作者也会误认为有钱就能上稿件。

    通过一年来学习教育活动的开展，我报编辑记者的工作作风有了新的变化，敬业精神得到升华。要闻部的同志在“边疆万里走兵团”的采访中，13天奔走万余里，从边防小镇到沙漠垦区，克服旅途疲劳、水土不服、饮食不适等困难，每天工作长达15个小时，采写出了一篇篇真实感人的新闻作品。美摄部的张宪同志，专程到四川大凉山采访苗族职工王顺友，深深地体会到了当地邮政职工生活的贫困、工作的艰辛，被他们那种默默无闻、甘愿奉献的崇高精神所吸引，拍摄出画刊《马班邮路上的硬汉》，9月11日见报后，受到了社会的好评，并得到中宣部新闻阅评小组的充分肯定。

    学习和业务研讨风气日益浓厚。编辑部各部门争创“学习型”部门，较好地坚持了每周的例会制度，例会中主要内容就是学习理论、开展业务研讨和新闻策划，报社领导坚持参加分管部门的业务研讨，确定和实施了一系列重点选题的报道。编辑部门还普遍开展了读一本好书的活动，党支部书记要求每人写一篇读后感，主题为“当前工人日报社记者应树立怎样的形象？”支部组织委员在归纳学习体会的基础上，写出一篇读后感上报党委。经营管理部门提出了“变行政管理为全方位服务”的具体措施，开展了问卷答题活动，并根据报社实际情况向全社职工发出了“树立节约观念、从我做起”的倡议书，在党委主办的《社内生活》上刊登并配发了编后语。

    组织纪律观念得到了较大的增强。特别是在《北京新报》事故发生后，我们不仅要求编辑部负责人，也要求各子报子刊和网站负责人每天必须参加编前会。每个采编人员上班的第一件事就是阅读日志，了解上级精神，贯彻编委会的工作部署。

    七、下一步打算

    “三项学习教育活动”开展至今，我们虽然做了一些工作，取得了一定的成效，但还存在一些问题：一是学习教育活动的开展存在发展不平衡的现象。报社各部门学习教育活动开展得比较好，但驻外记者站人员的学习时紧时松，缺乏系统性。二是少数部门工作抓得不够细，有松劲的情绪，整改力度不够大，成效不显著。三是在联系工作实际，巩固活动成果，建立长效机制方面还有待进一步加强。下一步我们将着重抓好以下几个方面的工作：

    1、着力将“三项学习教育活动”取得的成果转化到实际工作中去。总结目前改版工作中的经验和不足，进一步突出工人日报的鲜明特点，提高办报质量。并将有计划、有目的地组织采编人员深入基层进行实地采访报道。

    2、在进一步完善规章制度的同时，要抓好整改措施的落实，使之能真正从版面上实实在在地反映报社在舆论导向、引导水平、工作作风、自身形象等方面的变化。

    3、解决实际问题，建立长效机制。我们将根据《中国新闻工作者职业道德准则》和中宣部等四部门发布的《关于禁止有偿新闻的若干规定》，制定相关实施细则，切实解决和防范“四害”等突出问题，加大对违反新闻纪律行为的处罚力度，积极稳妥地推进报社内部改革，努力建设高素质新闻从业人员队伍。

    4、积极推进“学树创”活动的开展，巩固“三项学习教育活动”的成果。我们将按照全总的要求，分步骤、分阶段，逐项落实“学树创”活动的实施方案，进一步提高干部职工的业务能力和综合素质。

    我们要以胡锦涛同志提出的“着眼于解决突出问题、着眼于树立良好形象、着眼于切实推进工作”为指导思想，继续按照中宣部和全总的要求，围绕报社的中心工作，求真务实，抓好各项工作的落实，同时虚心向新闻界“三项学习教育活动”先进单位学习，将“三项学习教育活动”和“学树创”活动深入持久地开展下去，并取得实实在在的效果。

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