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访雷晓路:在学教中实践政治立报 新闻强报 法制兴报
2009年11月23日 09:45:22  来源:中国记协网
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    记者:有了过去开展"三项学习教育"活动的好的经验和效果,也看到了欠缺之处,那么,《法制日报》下一步将会如何开展学教活动呢?

    雷晓路:"三项学习教育"活动需要常抓不懈,开展活动五年来,我们收获很大。在中国特色社会主义理论体系教育、马克思主义新闻观教育和职业精神职业道德方面的教育上,我们还要继续努力,进一步深化。结合《法制日报》的定位和特点,我们准备在以下方面进一步加强"三项学习教育"活动的针对性。

    一、进一步加强马克思主义法治观的教育。目前,我国政法意识形态存在一些问题,比如盲目崇拜西方的法律制度、法学思想,贬低我国的政治制度、法律制度。马克思主义法治观是在批判资本主义法制的基础上创立的,其中包含了经济基础决定上层建筑、法制是人类历史特定阶段的产物、法集中体现了统治阶级的意志、法制的内容不是一成不变的、社会主义国家需要建立自己的法制、建立统一完备的法律体系是社会主义法制的基础、加强司法机关建设是建设社会主义法制的组织保证等内涵。我们必须科学对待马克思主义法治观。首先,应毫不动摇地坚持马克思主义法治观,不为所谓的不符合中国国情的西方法治思想观点所扰;其次,要结合中国的实际,进一步丰富发展马克思主义法治观,推进中国特色社会主义民主法制建设的发展完善。作为中央政法委的机关报,我们必须坚定不移地贯彻马克思主义法治观和法治思想,在编辑记者中进一步加强马克思主义法制观的教育,确保法治新闻宣传的正确舆论导向。

    二、进一步加强社会主义法治理念教育。当前,《法制日报》在做好日常政法新闻报道的同时,要切实强化正面宣传为主方针,广泛深入地宣传"坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一"这一社会主义法治国家的本质特征,准确把握建设社会主义法治国家的基本原则,始终坚持中国特色社会主义法治建设的正确政治方向。要特别注意社会主义司法制度与资本主义司法制度的根本区别,正确把握社会主义司法制度坚持执法为民、政法机关相互配合制约、接受党的领导这一本质属性,积极宣传社会主义司法制度的现实性、优越性。

    深入宣传"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"为统一体的社会主义法治理念,教育全体采编人员,不为有悖社会主义法治理念的各种错误思想、学说、观点所诱、所惑、所困、所挠,坚持用社会主义法治理念武装广大干警头脑,指导司法实践,推动政法工作,繁荣法学研究。通过长期持续、潜移默化的法治舆论引导,把社会主义法治理念的根本要求,融会到立法、司法、执法、普法、法学教育研究等各项工作中,融会到政治、经济、文化、社会建设等各个领域中,引导立法机构人员、行政执法人员,法官、检察官、人民警察和法律服务工作者始终坚持正确的政治方向,忠实执行国家法律,自觉做党和人民的忠诚卫士,切实维护人民群众的正当权益,维护国家安全和社会和谐稳定。

    三、进一步加强政法意识形态领域斗争的国情教育。舆论斗争是当前政法意识形态领域斗争最为突出的表现形式,是我们在特殊领域与敌对势力进行的一场特殊较量,也是对我们执法能力的重大考验和重要检验。近年来,重大涉法事件、司法个案频繁发生,一些事件、个案经过媒体特别是网络的炒作,已经不再是普通事件、个案,而是演变为敏感度高、社会影响大、国内国际普遍关注的重大社会事件。一些事件、个案被炒作后,网上相关视频点击率竟高达上百万次,评论竟高达几百万条、上千万条。随着事件、个案演变为重大社会事件,其负面影响不断扩大,许多还被人为地上升为严峻的社会和政治问题。一件件突发事件和司法个案的炒作,使政法队伍的形象一点一点地受到贬损,执法公信力一点一点地受到削弱,党和政府的威信也在一点一点地受到影响。特别是一些别有用心的人借机将攻击矛头指向党的领导,境内外敌对势力也千方百计以此为突破口,制造事端,更是增强了重大涉法事件、司法个案对社会稳定的破坏力度。严峻的现实告诉我们,对重大涉法事件、司法个案必须依法妥善处理,对社会舆论必须认真有效引导,对政法意识形态领域的主导权必须牢牢抓在手上。

    这就要求我们在政法新闻宣传工作中,教育全体采编人员,认真学习、深刻领会党和国家及中央政法领导机关面对新形势提出的一系列新部署、新任务、新要求的精髓和要义,唱响主旋律,打好主动仗,掌握主动权,正确把握政法宣传舆论导向,最大限度地压缩涉法新闻舆论噪音杂音的传播空间,扩大中国特色社会主义法治理念、司法制度的"话语权",维护社会主义法制、法律、司法、执法权威,树立政法机关的良好形象,为政法战线忠实履行首要政治任务营造良好的舆论环境。

    此外,在今后的"三项学习教育"活动中,我们还要进一步加强新闻采编工作等方面的制度建设,进一步推动青年采编骨干下基层工作, 进一步推进新闻采编工作改革创新,坚持政治立报、新闻强报、法制兴报的方针。

    记者:请结合这几年开展学教活动的体会,谈谈您对提高"三项学习教育"活动的实用性、创新性、接受性方面的想法和建议。

    雷晓路:学教活动应紧密结合新闻事业改革发展的实际,紧密结合新闻采编实践的需要。活动应着眼于创新新闻观念理念,着眼于创新新闻体制机制,着眼于创新新闻采编工作,着眼于践行"三贴近"原则,着眼于提升新闻队伍整体素质。

    今年全国"三教办"的学教活动丰富多彩。延安行、江西老区行活动非常成功,效果良好。参加活动的记者收获很大,深受教育。征文和演讲活动,形式活泼,我报的年轻编辑记者参与性和积极性都很高。演讲、征文活动中,我报很多部门主任带头参加,网上相关文章近百篇。这些形式好、效果好的活动多多益善。

    在新闻改革发展方面,我们最关心的是网络对传统媒体发展的影响。传统媒体,尤其是纸媒对如何调整自己适应时代发展,如何推进网络建设,如何进行新闻体制机制的创新和新闻理念观念的创新等方面十分关注,希望有关主管机关能在这些方面为媒体出谋划策。

    第一个建议,由中国记协牵头,每年组织一次全国新闻界参加的各类新闻竞赛活动,切实践行"三贴近"原则;第二个建议,每年出版一册优秀记者、编辑丛书,为广大新闻工作者提供学习借鉴的范本;第三个建议,在一些城市的主要街道或公园、广场为优秀新闻工作者塑像,提升新闻工作者的自豪感和荣誉感;第四个建议,组织拍摄展示新闻工作者良好形象的纪录片、专题片、电视剧、电影,通过影视等大众传播媒介,树立新闻工作者的良好形象;第五个建议,组织更具针对性的巡讲团到各地各新闻单位演讲,内容可以涉及各媒体非常关心的问题,如关于媒体发展趋势、媒体改革路径等等。

    记者:谢谢!

 
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(责任编辑: 金铃(实习) )
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