提要：信仰信念之力，可胜顽敌，可撼山岳。真正的信仰信念，不是停留在口头上，而是要用自己的行动乃至生命去践行。

　　任何学习教育，最终都要体现在行动上。没有行动，声势再大，口号再响，也只能是徒劳而无功。

　　习主席对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示强调：“学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”这一重要论述，再次强调了行动对学习教育的重要意义、信仰信念对党员的重大作用。

　　古人说：“万物得其本者生，百事得其道者成”“本根不摇，则枝叶茂盛”。我们共产党人的根本就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。“信仰、信念、忠诚”是一个理论问题，更是一个实践问题。如何体现这一根本，丈量这一根本，不靠表态，而靠表率；不靠语言，而靠行动。

　　革命理想高于天。95年来，我们党从50多人发展到8700多万人，作始也简、其毕也钜，愈行愈远、渐行渐大，靠的就是信仰信念的力量。这种力量，是一代代共产党人用行动体现出来的。夏明翰忠贞不渝，“砍头不要紧，只要主义真”；李大钊坚持真理，“不能因为反动派今天绞死了我，就放弃了伟大的共产主义”；焦裕禄一心为民，“要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”；高德荣行为世范，“用身影指挥人，而不是用声音指挥人”；召存信廉洁自律，“要爱民千寨，不要爱财千袋”。

　　“信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只在实践的时候才有意义。”然而，在个别党员干部看来，信仰信念是个虚无缥缈的东西，甘当言语上的巨人，行动上的矮子。他们对信仰信念高谈阔论、凌空蹈虚，实际上没有入脑入心，更没有付诸行动；不是用铁一般的坚守、铁一般的意志来践行信仰信念，而是用政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化来背离信仰信念。如此言行不一、表里不一、心口不一，是标准“两面人”作派，只能玷污共产党人的信仰信念。

　　当前，在全面从严治党的高压态势下，权力被关进制度的笼子里，不应有的好处没有了。于是，一些信仰信念不坚定，权力观、地位观、利益观不正确的党员干部不作为、惰作为，不愿承担责任、不愿面对风险。“自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。”有了好处就当官，没有好处求安逸，这样的人，哪配做党的干部，哪配称“人民公仆”？

　　知行合一，以知促行。用行动体现信仰信念的力量，知是前提。学习贵在“学有本源”，而不能胡乱而学、任性而学。离开了马列经典那种所谓的“学”，不仅不会正确指导行动，反而会让行动跑偏。毛泽东同志说过，“十年未得真理，即十年无志；终身未得，即终身无志”“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”。党员干部既学党章党规，又学系列讲话；既坚守底线，又追求高线，真正学以致用、学用相长，在治学穷理、修养为人、办事从政三个方面相互贯通、互为表里，才能把信仰信念的力量体现在一言一行、一举一动中。

　　行动最有说服力。“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”把信仰信念内化于心、外化于行，思想上返璞归真，党性上固本培元，则党员形象必然高大，军人样子必然可爱。（杨笑祥）

【纠错】

责任编辑： 李洁琼