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专访王向明:在抗震救灾中锻炼队伍 彰显新闻职业精神
2010年05月17日 10:43:41  来源:中国记协网
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国家广电总局副局长张丕民一行检查指导抗震救灾宣传报道工作 (青海电视台提供)

4月15日0:10分抗震救灾新闻直播指挥部召开专题会议 (青海电视台提供)

省委常委、省委宣传部长吉狄马加对参加赈灾特别节目演出的演员表示感谢 (青海电视台提供)

青海电视台记者在巴塘机场采访 (青海电视台提供)

青海电视台:现场拍摄 (青海电视台提供)

青海电视台:紧张工作的编辑 (青海电视台提供)

青海电视台:加班编辑当天新闻 (青海电视台提供)

    我们的经验主要体现在"六个结合"上。

    一是与学习贯彻科学发展观活动相结合。把"三项学习教育"活动纳入新闻媒体开展科学发展观活动的安排部署之中,用科学发展观指导"三项学习教育"活动深入开展。

    二是与服务全党全省工作大局相结合。要求媒体大力宣传中央《关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》和《关于应对国际金融危机保持西部地区经济平稳发展的意见》等重大政策措施,大力宣传省委关于"三大任务"、"四个发展"的战略,帮助人民群众了解党和国家的大政方针,了解我省发展规划,进一步凝聚人心,鼓舞斗志,积极引导社会舆论,为经济社会又好又快发展提供良好的舆论氛围。

    三是与提高业务技能相结合。每年都开展"青海新闻奖"评选活动,特别是近年来每年都举办一次主题鲜明的现场短新闻大赛活动,现场短新闻越来越受到媒体和新闻工作者的重视和欢迎,参与人数和申报作品逐年增多,已经成为我省新闻战线"三项学习教育"活动的一个品牌。各媒体也在开展全年不间断的岗位大练兵活动。如青海日报社2008年开展百日岗位练兵活动,以现场撰写短新闻稿件、现场点评、现场考核的方法,培养新闻从业人员的政治敏锐性和新闻敏感性,收到了良好的效果。

    四是与作风建设相结合。通过落实"三贴近"、"三深入"促进作风转变;建立举报电话向社会公示、发放征求意见表和建立反馈制度;制定严禁"有偿新闻"、"虚假新闻"、"吃拿索要"的制度和措施,把学习教育同日常管理工作和制度建设结合起来,营造了风清气正的良好氛围。

    五是与改善新闻工作者的工作生活条件相结合。各媒体多方联系有关部门,积极争取国家财政支持和有关部门的帮助,改善工作条件,增强了新闻宣传工作的实力。在丰富新闻工作者的文化生活方面,从全省到各媒体每年在国庆日、记者节等重大节庆期间,都举办丰富多彩的体育比赛、文艺活动和歌咏大赛等活动,起到了凝聚人心、培育团队精神的作用。

    六是与建立完善长效机制相结合。各新闻单位分别把"三项学习教育"活动列入年终考核的重要内容,将活动总体目标细化为一项一项的具体工作或活动,认真落实,对照检查,使学教活动有领导、有组织、有计划、有安排、有方法、有检查、有考核,保证了学习教育各项工作的顺利进行。

 
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(责任编辑: 张樵苏 )
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