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专访张明新:借力学教活动 提升国际传播能力
2009年11月27日 14:17:11  来源:中国记协网
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中新社记者参加百名青年记者延安行

中新社记者参加江西老区行活动

    二、面临国内外传播形势,队伍素质仍然需要进一步地提升。主要要从三方面提升。

    1、培养采编人员的世界眼光和战略思维能力。作为外宣媒体,不仅需要了解国情,也要了解世情、了解侨情,要写出让境外读者能够接受的报道。这就要求我们的采编人员一方面多下基层,了解国情,比如今年中国记协等部门组织的"延安行"、"江西行"就给年轻的编辑记者提供了一次很好地深入一线、了解国情的机会,另一方面了解世情也很重要。我们每年都会派两批人员去香港进行短期工作,他们在那儿会通过座谈、访问、调查等形式了解境外媒体的工作情况和那里的风土人情、思想观念。

    2、提升记者的全媒体采访能力。从去年开始,我社就开始24小时不间断发布新闻,每天要发布100多条文字稿,几千条网络新闻,供给海外媒体80多个版面(在开展学教活动前,只有十几个版面),这些都对记者的业务能力提出了更高要求。

    3、加强外语能力。对于中新社来说,外语能力也是业务能力的重要体现。最近,我们对全社人员的外语能力进行了调查摸底,下一步,将着手提高外语普及率,并有针对性地进行培养。对于员工的自我提高,我们一向是抱着支持的态度,在社里经费紧张的情况下,只要员工在在职期间取得了学位就可以为其报销部分学费。

    我们认真学习胡锦涛同志在去年视察《人民日报》时的讲话和今年在世界媒体峰会上的讲话精神,除了采编队伍的业务素质需要提高,还有其他方面也要进一步加强。我们要趁着今年外宣工作大发展的良机,增加海外和国内的布点,提高我们的国际传播能力的覆盖面;提高员工的政治意识、责任意识、大局意识、阵地意识,给分社员工更多学习培训的机会;把新修订的《中国新闻工作者职业道德准则》(修订稿)与我社的章程修订结合起来,突显外宣工作的特点。

    总的来说,通过五年来认真组织贯彻"三项学习教育"活动,全社新闻采编队伍在增强用"三个代表"重要思想统领新闻工作的自觉性和坚定性方面有明显提高,在提高思想政治素质、坚持党性原则、把握正确舆论方向、坚持"三贴近",提高宣传工作水平方面有明显进步,在弘扬职业精神、恪守职业道德、维护行业形象方面取得明显加强,在建设一支政治坚定、业务精通、作风正派、纪律严明的高素质新闻队伍方面取得明显成效。

    在中央提出加强国内国际传播能力,构建现代传播体系,在提高舆论引导能力,打造国际一流媒体,加强新兴媒体建设的新形势、新要求下,我们也清楚地看到,搞好"三项学习教育"活动的重要性更加突出。在今后的工作中,我社将继续加强"三项学习教育"活动的各项工作,切实抓好查找问题、边整边改、建章立制三个关键环节,把学习教育活动和做好我社的新闻外宣工作结合起来,加强新闻宣传的力度和深度,进一步统一认识,增强信心,最终使学习教育活动在提高我社的传播能力方面,在推动内部工作机制改革和创新方面发挥更大的作用。

    记者:您觉得现在正在开展的"三项学习教育"活动还有哪些方面可以加强或改进以取得更好的效果?

    张明新:通过五年的学教工作,我有一些想法可供参考。

    一、加强学教活动的基础性建设。在日常的活动中,我们感觉需要一些比较有系统的理论教材,比如关于中国特色社会主义、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的小册子, 2004年开始这项工作时编印了,而近几年我党关于新闻宣传的理论创新还没有完整系统地体现在学习教材中。是不是可以从各大院校或专业研究机构抽集一些人手,编撰一套相关丛书,包括学教活动的理论、新闻界重大报道战役实例、新闻界优秀典型人物事迹、优秀新闻作品集粹,甚至包括各媒体在理论业务上的创新成果等。这样一套丛书,既梳理了开展"三项学习教育"活动五年来的成果,也可以成为开展学教活动的教材。

    二、放大活动效应。一些活动,比如这次的"延安行"、"江西行",可以通过内刊、网站和记协的会员单位把效应和影响放得更大一些。

    三、把学教活动与职业准入挂钩。让从业人员自觉地把学教活动内容与工作要求结合起来,成为一种常态性的自觉要求。提高新闻业的准入门槛。队伍建设的工作需从新闻院校抓起。

    四、希望三教办能够根据各媒体性质,在开展学教活动中做不同要求。

    记者:谢谢!

 
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(责任编辑: 金铃(实习) )
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