核心价值 凝聚民族的精气神

　　回望过去10年，中国经济总量从世界第六位跃升到第二位。然而一个国家发展不仅仅需要经济硬实力，还需要文化软实力，而核心价值观是文化软实力的重要指标之一，它不仅为大国发展助力，让社会凝聚成一个能集体行动的共同体；更为大国发展铸魂，为国家和民族提供精神力量。

　　社会主义核心价值体系是兴国之魂。“一个国家为什么这样发展而不是那样发展，为什么更看重这些东西而不是那些东西，皆源于它的核心价值观。” 中国社会科学院研究员何星亮说。

　　中国社会科学院研究员张冠梓说：“一个民族，没有共同的理想信念、没有催人振奋的精神、没有高尚的品格、没有坚定的志向，统而言之，没有形成共识的核心价值观，就不可能自立于世界先进民族之林。寻求核心价值观的背后，体现的是文化自觉，体现的是一个经济崛起后的大国在文化上的追求。”

　　张冠梓认为，三个倡导已经凝聚了很多的共识，具有了很大的包容性，也有了很明确的层面和指向性，这是个很好的基础，但相关的概念还需要进一步分析和识别，哪些词汇体现的是它的引领性，又有哪些是对过去历史的总结概括。

　　人文学者李汉秋说：“培育社会主义核心价值观的过程，也是一次中华民族灵魂深处的精神洗礼，关乎巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，打造民族自信与开放胸襟，让文化建设与经济建设、政治建设、社会建设、生态建设协调发展，为中国特色社会主义事业提供强大的精神动力和智力支持。”

　　东南大学党委书记郭广银代表认为，加强社会主义核心价值体系建设是近年来高校思想文化建设的一条主线，十八大对社会主义核心价值观的凝练和提升，为高校社会主义核心价值体系教育指明了正确方向。对于高等学校而言，应以“三倡导”为方向，深入推进高校思想政治教育工作，强化核心价值体系在高校思想政治教育中的主导作用。其次，高校应以“三倡导”为主线增强校园文化的文化育人效应。“在校园文化中，今后要注重社会主义核心价值观的文化表达和多元化展示，将科学、价值与思想文化融合在一起，使学生获得真、善、美有机统一的教育内容，在德智体美各方面获得全面发展。”

　　随着经济全球化的深入发展和社会生活各领域的深刻变革，人们思想多元、多样、多变的趋势日益明显。当前，青年一代相当比例的信息来自网络，其中又有不少来自微博，这些信息在传播的同时也承载着价值判断。

　　“进行核心价值观的建设必须善于利用互联网等新兴载体。”共青团贵州省委书记马宁宇代表说。据介绍，贵州有300多万青年在广东打工，毕节有180万青年在贵阳打工，包括那些留守在农村的青年，但在网络上大家都处于一个平台，网络可以对一个新闻事件进行讨论，对于道德滑坡的现象进行辩论，对于不同的价值取向进行引导，最后达成一定共识。贵州团省委的微博粉丝超过百万，主办方将道德模范的事迹编成动漫，在网上传播，同时及时对突发的事件进行引导。“中国的网民超过5亿。在网络上进行核心价值观的建设非常必要。”马宁宇说。

　　福建省漳州市实验小学副校长兰臻代表认为，现在各种意识形态分歧正在由过去的观点之争，向以价值观为内核的生活和消费方式的建构转化，这给从事教育的老师提出了很大的挑战。“文化的力量不容忽视，尤其是大众传播。无论是商业电影、主旋律电影、艺术电影，不能在价值观念的传达上自说自话，否则不但导致中国电影无法在终极价值领域进行相互整合，而且对未成年人的价值形成也有很大的影响。” 兰臻说。