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专访蔡小伟:借力学教 大局下提升舆论引导能力
2009年11月02日 10:10:01  来源:中国记协网
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蔡小伟:破解"四难"的核心就是提高舆论引导能力,这对福建新闻单位来讲是一个时代的命题。 郑秀华摄

    专网记者:福建省委主要领导向全省新闻界提出了破解新闻"四难"的命题,即破解正面报道难、典型宣传难、舆论监督难、新闻创新难。请问您,如何在"三项学习教育"统领下解答传媒实践遇到的新课题?如何破解"四难"?

    蔡小伟:2005年初,福建省委书记卢展工同志提出了"破解新闻宣传'四难'"的命题,即破解"正面报道难、典型宣传难、舆论监督难、新闻创新难"。我认为,破解"四难"的核心就是提高舆论引导能力,这对福建新闻单位来讲是一个时代的命题。在媒体竞争的时代,在报道公开透明的时代,主流媒体如何发挥旗舰作用,如何增强权威性和影响力,这也是我们在这次开展"三项学习教育"活动中结合实际思考最多的一个问题。

    新闻是不断创新的事业,卢展工书记提出的"四难",说到底是提高新闻创新能力和传播能力的问题,即如何通过我们的重大主题报道体现权威性,如何以高端视角发挥媒体自身的优势,面对几乎无独家新闻的时代,如何在新闻资源共享过程中独树一帜,如何把以人为本的理念与民生报道结合起来,如何在方法和手段上不断创新。我认为,面对新闻报道公开透明时代的到来,面对网络时代的挑战,我们要开放办报办台,就是不能仅仅考虑自己的报、台、网,而且还要考虑不同形态、不同地域媒体的融合,包括中央媒体与地方媒体的融合,境内媒体与境外媒体的合作,在重大主题报道过程中的联合运作、优势互补、形成联动效应。这次省里召开八届六次全会,为宣传贯彻全会精神,我们的省市媒体进行联动,成立了联合报道组,重要文章联合发表,省委宣传部出面协调,形成了全方位、广覆盖的宣传报道态势,取得了较好的宣传效果,得到了省领导的充分肯定。我认为,新闻宣传要讲究独家性、讲究时效,也要讲究覆盖面、讲究时机。除了开放办报办台,再就是探索新闻报道系列化的做法。比如,永春同志去年写的文章《和谐家庭初探》在福建日报首发后,引起很大社会反响,之后福建日报举办了和谐家庭征文比赛,在此基础上,今年下半年还将举办和谐家庭评比活动,力争把新闻做得更充分,让新闻发挥更广泛和更深入的影响。这也是我们探索提高舆论引导能力的一个方面。

    专网记者:福建省委宣传部领导还向全省新闻界提出了要突出海西求先行,做好"项目、品牌、创新、服务"四带动的要求。请问您,如何在"三项学习教育"统领下落实好这些新要求?

    蔡小伟:根据全省宣传部长会议上提出的全省宣传思想文化战线要突出海西求先行,做好"项目、品牌、创新、服务"四带动的要求,在"三项学习教育"活动中,福建省新闻战线以先当头、以行为重、以试为要,充分发挥新闻媒体的舆论导向作用,努力在海西建设中走前头、当先锋、求先行。

    我们通过深入开展"三项学习教育"活动,引导新闻工作者坚持解放思想、实事求是、与时俱进,准确把握新闻传播的特点和规律,积极创新思想观念、创新体制机制、创新内容形式、创新方法手段;鼓励新闻媒体认真研究新闻传播的现状和趋势,深入研究各类受众群体的心理特点和接受习惯,注意利用现代传播技巧,采用受众听得懂、易接受的方式,不断增强宣传报道的影响力、先进典型的感召力、舆论监督的公信力、新闻宣传的吸引力。近期,我们还将设立"海西新闻创新奖",用来全面检阅和提升福建省新闻宣传工作的整体格局,展示新闻战线"三项学习教育"活动成果,推动新闻事业更好地为海峡西岸经济区建设大局服务。

 
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(责任编辑: 朱希琳 )
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