新华社乌鲁木齐9月7日电  题：“我会在88团学校干到退休”——记举家留疆的湖北援疆教师尹才华

　　新华社记者杜刚、刘兵

　　从湖北潜江到位于中哈边境的新疆温泉县，要穿越大半个中国，坐火车得3天时间。

　　湖北省潜江市园林一中语文老师尹才华，曾连续两次援疆。2015年，他决定举家落户新疆，将自己的家安在了遥远的地方。

　　“我喜爱这里，离不开这里可爱的学生、融洽的集体。”尹才华说。

　　2012年，41岁的尹才华，被选派为潜江市援疆教师，第一次来到新疆生产建设兵团第五师88团学校任教，学校位于新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县，中哈边境。

　　“团场城很小、条件落后、气候严酷。” 尹才华回忆。

　　88团学校是九年制义务学校，全校500多名学生中，哈萨克族、蒙古族、维吾尔族等少数民族学生占三分之一。因师资有限，学生的语文尤其是古代文学理解能力差，优秀的语文老师很是稀缺。

　　刚到边疆，尹才华便承担起初三语文教学工作，他将文言文通过讲故事加课堂表演方式与学生互动，学生理解文章后，再逐字逐句解答疑惑。他还经常给老师开教研讲座。2012年，88团学校语文中考成绩从以往第五师十余所中学的倒数排到了前五。

　　半年援疆就要结束，校长张家保舍不得尹才华走，尹才华自己也舍不得离开。两人商量后，专门给潜江市打报告，希望再干3年。

　　最终，相关部门同意尹才华二度援疆的请求。

　　尹才华说：“团场职工都是农牧民，居住在偏远山区，既要从事生产，又要履行屯垦戍边职责，没有条件管孩子，我有责任帮助他们。”

　　校长介绍，第二次援疆的尹才华在培养教师的“青蓝工程”中，主动担负起培养指导两名年轻教师担子，如今，两位“徒弟”已成为教学骨干。2014年以来，学校语文中考成绩在第五师稳居第二。

　　2015年7月，第二次援疆即将结束时，尹才华做出选择：辞去湖北的工作，落户88团。

　　“2012年在新疆的第一个冬天，因为对严冬准备不足，我半夜在宿舍冻得发抖时，张校长送来厚厚的棉被；学校同事经常请我到家里吃饭，待我如同亲人；2015年，毕业生听说我援疆结束要回湖北，都来看我……”尹才华说，虽然艰苦、但充满温情的援疆日子让他感动、难忘。

　　尹才华在老家的父母年逾古稀，儿子即将升高中，他清楚地知道，留下意味着什么。他把想法告诉了妻子刘尚姣。

　　刘尚姣毫无思想准备，但经不住丈夫一次次做思想工作，最终同意一起迁往新疆。通过湖北援疆指挥部和88团对接后，刘尚娇成为88团学校一名校工。

　　“只要一家三口在一起，家在哪儿并不重要。”刘尚娇认为。

　　2015年9月，尹才华留疆申请获批。作为兵团的“新兵”，教学之余，尹才华还积极投身到民兵日常训练、义务植树、支农等工作中，还主动与哈萨克族学生得尼拜尔家结对子、认亲戚，为促进民族团结尽心尽力。

　　得尼拜尔说，尹老师和蔼可亲，常到大山深处的牧区的家里走访，全家都很喜欢这位湖北老师。

　　记者了解，“十二五”期间，内地19个对口援疆省市在新疆不仅帮助新建、扩建了多所中小学和职业学校，还通过传帮带为当地培养了许多优秀教师，大大提升了当地教育品质。

　　“我会在88团学校干到退休。”尹才华表示，在新疆五年，更能理解“家国情怀”四个字，“没有驻守边疆的各族群众，就没有江汉平原的富饶。”

尹才华新疆湖北疆援

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