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本报成都2月8日电 （记者张文）成都市教育局近日出台《义务教育阶段学区制建设指导意见》，将探索4种学区形式，同时统筹学区内社会资源，并鼓励紧缺学科教师在学区内走教，以化解择校压力。
《意见》提出相同学段学区、教育主题学区等4种学区制建设形式。其中，相同学段学区将按就近原则，把相同学段的学校组建为一个学区，缩小相邻学校教学质量差距，实现学区内义务教育均衡；教育主题学区则是根据区域特点，利用区域资源确立学区主题，并紧密围绕主题开展工作。
《意见》鼓励以学区为单位组织开展教师跨校竞聘工作，引导教师合理流动，促进师资均衡配置，同时规定将组织优秀教师、骨干教师在学区内交流，鼓励紧缺学科教师在学区内走教。
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