念好“人才经”：知、举、用、待、育
在宁德，习近平同志用“知、举、用、待、育”五个字系统总结了他的“人才经”。
“知”就是识别人才。我国古代谓德、量、才、志、绩者为人才。所谓德，主要指政治操守好。所谓量，是指能接受正确意见，容纳贤才。所谓才，是指才能，有创造力，有驾驭能力和应变能力。所谓志，是指志向远大，意志坚定，有韧劲。所谓绩，就是政绩，在工作中，能奋发有为，尽心尽力，有所建树，人民群众能各得其所，安居乐业。习近平同志强调，对闽东干部的评估不是注重于他近期内做出多少醒目的成绩，而是注重于他是否尽心尽力去做长期性、铺垫性的工作。一个贫穷的地方，你想一朝一夕就改变它的面貌是不现实的，只要你讲奉献，尽心尽力，就是一位好同志。
“举”就是荐纳人才。荐纳人才强调尚贤事能，也就是“唯才是举”“任人唯贤”。习近平同志认为，共产党的选人标准只有一个，就是四化标准，讲五湖四海，看政绩。
“用”就是量才授任。用人如用器，用其长，而不强其短。反过来说，“尺有所短，寸有所长”，不能以僵化的标准衡量人才，人才放错了位置，有可能成为垃圾。
“待”就是尊重人才。尊重人才要尊重他们的个性、创造性，不要压抑和埋没他们的才能；要关心、爱护人才，不能“又要马儿跑，又要马儿不吃草”；要信任他们，不能委之以事权之后，又滥加猜疑，否则，会导致上下离心离德，无法工作。
“育”就是培养人才。得贤，必须以培育人才为前提。培养人才，一要精心扶植，二要严格要求，三要大胆使用。
