如何打好异地高考这场“硬仗”？
异地高考，究竟难在哪里？
难点一：谁有资格?
谁家的孩子将符合这一标准?“一定年限”是几年?政策出台后，会不会像北京车市、楼市“限购令”一样，还有其他的附加条件?
难点二：谁给录取指标?
如果实行异地高考，是占用户籍地的指标还是高考所在地的指标?这也是政策设计者和各省市执行者面临的现实问题。
难点三：新高考移民?
异地高考，是否会带来新一批的高考移民?
目前的高考是很多地方自己命题、标准不一，导致非农民工人口产生随机流动，带来新的不公平;高考移民合法了，对录取分数线低的地区带来冲击，怎么办?异地高考可能会“驱动”中部地区的“中等生”成为西部地区的高考移民，这些考生再以“优等生”的分数考上京沪名校。而北京、上海地区因为推行素质教育，结果是高考分数不如“高考移民”，这会逼迫那些重视素质教育的地区转而为了升学率去重视应试教育。
难点四：户籍改革能否联动?
朱清时表示，若异地高考真的要实施，首先还是要解决户口问题，取消城市户口和农村户口差异，如果农村城市户口一视同仁，也就不存在这个问题。异地高考的难度，不是1～2年能解决的问题，10～20年都是乐观的估计。 >>>阅读详细
难点五：门槛设多高，口子开多大？
但由于教育资源不均衡、高校招生计划指标投放不均，异地高考将使京、津、沪等地区考生受到较大影响。１９日晚记者在北京市一些名校周边进行了随机采访，受访人士担心异地生源在京参加高考会数量激增，带来新的问题。
异地高考的问题和主要矛盾集中在北京、上海和广东。由于外来人口众多，一旦全面“开闸”异地高考，将会对当地的教育资源等系列问题形成巨大冲击。因此，教育改革既要考虑改革力度，又要考虑群众的可接受度，循序渐进，不停顿、不折腾、不倒退，避免大的波折。对于京、沪、粤等压力大的地区而言，当前最现实的难题是，在教育资源“一池水”总量不变的前提下，如何科学有序打通闸门，既减少不均衡的落差，又不引起无谓的波澜。
三大焦点问题待解
全国异地高考即将破冰，已无疑问，但异地高考的门槛如何设置、如何兼顾本地户籍考生的正当权益、实施的时间等三大焦点问题仍需要明晰的答案。 >>>详细
