第三军医大学用改革创新人才培养模式

病例讨论

    构建以职业需求为导向的学位课程体系

    根据专业学位研究生培养特点，该校不断优化课程设置，建立由公共课、基础必修课、专业课、选修课四大模块组成的学位课程体系，夯实研究生专业基础。

    临床医学（口腔医学）专业，将住院医师规范化培训理论科目与研究生学位课程融合，公共必修课程模块开设了英语、医学统计学、医学科研方法等5门课程，为研究生提供必要的基础理论知识和临床科研方法；基础必修课程模块开设了“生命科学基础综合及技术”核心课程，重点传授生命科学基础知识及新理论新技术，要求教学内容须密切联系临床内容；专业课程模块由各培养单位和科室自行开设，根据学科特点围绕胜任岗位需要，重点介绍本学科内的重要基础知识和相关临床操作技能，以及新技术、新业务。

    公共卫生、药学和护理专业，每个专业均开设了专业必修课和专业选修课。公共卫生专业必修课程突出流行病学知识和突发公共卫生事件应急处理；药学专业必修课程设置了药品质量评价与控制、药物研究与评价和药事法规等内容，此外还开设了8门专业选修课程；护理专业注重临床护理进展与诊疗协作、评判性思维与临床决策、健康促进与疾病预防等知识的传授。开展专业学位研究生案例库建设，每年建设优秀案例20项，大力推广案例式教学。建成了研究生学位课程综合网站，并不断完善核心课程、临床技能和实验技术等资源库，实现优质教学资源共享和网络辅助教学。