编者按：浙江日报报业集团从2016年6月起推出指导老师制度，在继承传统“师带徒”模式的基础上，创新形式，丰富学习载体，传承党报集团优良作风和做法，围绕政治素质、业务素质和职业道德素质建设，探索在媒体融合背景下新进人员的培养路径。至今，400多名新进人员不同程度获得了老师指导，政治思想意识、专业技术能力、团队合作精神和职业归属感等方面有了明显提升。五四青年节到来之际，我们推出一对“师徒”的文章，一起分享他们的心声和收获。

    老师说

    钱锋：心传身授 教学相长

    “师者，所以传道授业解惑也。”浙报集团推出指导老师制度，试图通过创造性地重拾“师徒制”这一古老方式，手把手传帮带，“一带一”“一对红”，让新闻理想、新闻操守、新闻业务得以传承，让党报集团的“工匠精神”得以薪火相传。这是一个很好的探索，经过实践也取得了较好的效果，一大批徒弟获奖评优，快速成长。

    如果说，在我的结对徒弟严沁的快速成长中发挥的作用，我想可能主要是以下三个方面：

    首先是传道，帮助年轻人扣好“第一颗扣子”。我们是党的新闻舆论工作者，必须做到政治坚定，坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向和工作取向。因此，结对以来我注重对严沁在政治思想上严要求，与他一起认真学习习总书记系列重要讲话，学党章党规，学政策文件，并结合工作进行交流，帮助他牢记职责使命，筑牢党的新闻工作者的根和魂。

    其次是授业，高标准严要求帮助严沁树立正确的新闻志向，不断自我提高、自我完善，力争做一名业务精湛的新闻工作者。在一次次对版面的编辑修改中，我帮助他熟练掌握浙报经过千锤百炼而形成的编辑规范和流程，传承一丝不苟的党报工匠精神。在工作中，我力争做到要求严沁做到的，自己首先做到。在G20杭州峰会、省党代会、苏村滑坡大救援、党的十九大等重大题材的报道中，我和他及编辑中心的其他同事一起，不挑不拣，勇于承担急难险重任务，加班加点的人里总有我们的身影。

    第三是提供舞台。党的十九大报告中提到，要为青年实现人生出彩搭建舞台。年轻人，给点阳光就灿烂，给个舞台就旋转。因此，我和编辑中心的同仁们都特别注重给严沁等年轻人创造机会，“赛场育马”。G20杭州峰会、世界互联网大会和党的十九大的报道策划和编辑，我们都有意让严沁作为骨干参与其中，这对一名年轻编辑而言是机遇也是挑战。

    在这一过程中，我注重“启发式”指导，压担子、引路子，引导严沁“开脑洞”，将融合思维结合到主题报道中，增强报道的传播力、感染力。而他也不负众望，敢于创新，在G20杭州峰会倒计时30天特刊中，他参与策划的“让爱登封——我有头版，你有诗”10万元征文活动，专题点击量高达610万次，参加征文的诗作超过1000首；在国庆报道中，他参与策划的“爱不赘，就三行——我为祖国写首诗”活动，同时在《浙江日报》和浙江新闻客户端上推出，在客户端上共收到5万个点赞，点击量达110万；党的十九大报道中，他参与起草的互动反响报道设计方案，也受到了好评。严沁是新闻业务的多面手，写评论是他的一项专长。因此，在政治编辑室时，我为他量身定制了时评专栏“时政观察•严语”，鼓励发挥特长，从“后方”走向“前台”。

    在过去一年中，大家都看到了严沁的努力和成长。2017年初，他第二次获得了集团优秀人物称号，年中又荣获“浙报先锋”好党员荣誉称号，并作为好党员代表在表彰大会上发言。

    古话说得好，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。我和严沁的相处，也是互帮互学、教学相长的过程。实际上，我们在某种程度上形成了一个“工作室”，成为创意的单元，激活了创新的活力。我愿意继续这样互学互助，与严沁及更多的年轻同事一起进步。（作者系浙江日报全媒体编辑中心夜编部副主任）

    徒弟说

    严沁：传帮带让年轻的脚步踏得更稳

    作为浙江日报全媒体编辑中心夜编部的年轻编辑，我受益于这项制度，成为首批拜师的徒弟。我的指导老师是夜编部副主任钱锋。

    新进人员的实际情况各有不同，但大部分都面临一些共性问题，主要有三方面：一是面临“经验缺位”。新人的专业能力还比较薄弱，直面“战场”往往手无力、心没底。二是面临“精神迷茫”。新人往往对党的新闻工作者的职责使命认识比较模糊，心系人民、讴歌人民的为民情怀还有所欠缺，在“走转改”的意识和能力方面也存在不足。三是面临“本领恐慌”。在媒体深度融合快速推进、舆论生态和传媒格局发生重大变化的当下，如何精准把握日新月异的变化、不断参与融合创新，是许多新人的焦虑。这些问题是年轻新闻工作者遇到的普遍问题，也是我的疑虑。所幸，包括我在内的每一位徒弟都找到了良师。

    让年轻人成为思想上的标兵。指导老师在政治上、思想上严要求，明确党的新闻舆论工作者的职责使命，帮助年轻人扣好“第一颗扣子”。钱锋老师是党支部副书记，对我提出了严格的思想要求，并帮助我学理论、学政策，助我学懂弄通做实。我也时刻牢记党员身份，积极做到学而用、学而行，努力发挥党员的带头作用。2017年“七一”前夕，我的成长获得肯定，获评“浙报先锋”好党员。

    让年轻人在赛场练出精气神。媒体是“业务单位”，做好业务工作是必然要求。新人的业务能力如何尽快提升？钱锋老师和各位指导老师们注重“赛场育马”，帮助年轻人在实践中快速成长。钱锋老师注重启发式指导，引导我“开脑洞”。在浙江日报G20杭州峰会倒计时30天特刊中，我参与策划了“让爱登封——我有头版，你有诗”10万元征文活动。在策划过程中，钱锋老师既鼓励我独立思考，又注重方向引导，与我进行“头脑风暴”。在大家的共同努力下，专题点击量最终高达610万次，参加征文的诗作超过1000首；在政治编辑室工作时，钱锋老师关注到我对写评论比较有兴趣，就为我量身定制了时评专栏“时政观察•严语”，鼓励我从编辑“后方”走向写作“前台”。在一线实践中，我开拓了眼界、得到了历练，业务能力也得到更全面的提升。

    让年轻人树立正确的价值观。师者，人之模范也。指导老师的作用还在于躬身垂范，春风化雨般地将忠诚担当、守正出新、敬业笃行的浙报人共同的价值观润人心间。《浙江日报》的夜班编辑们披星戴月、夜以继日，有时收工时已是天亮时分。在包括钱锋老师在内的各位老师的垂范下，我和年轻同事不断向身边的榜样们看齐，努力发扬“工匠精神”，做到不怕苦、不怕累，乐于坚守、甘于寂寞，立足岗位真正理解、践行浙报人共同的价值观。

    师徒关系，其实亦师亦友，在良性互动中，好作风、好经验得到传承，新人不断成长，越来越有活力。我想，这不光是物质、技能的传递，更是一种心传。（作者系浙江日报全媒体编辑中心夜编部编辑）

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