编者按 在12月1日—2日举行的第六届韬奋杯全国出版社青年编校大赛上，人民教育出版社黄攀伟、中国人民大学出版社李文获编辑个人一等奖，中国大百科全书出版社梁爽、辽宁少年儿童出版社贺婷莉获校对个人一等奖。本期《人物》聚焦这4位选手，听她们讲述冠军背后的成长故事。

　　“一个优秀的编辑，应该具备‘三识’——学识、见识和胆识。”

　　——人民教育出版社编辑 黄攀伟

　　“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’我愿意做这个阶梯上一块普普通通的砖石，把读书的爱好和编校的乐趣结合在一起，将更多高品质、高品位的书奉献给广大读者。”

　　12月2日，第六届韬奋杯全国出版社青年编校大赛表彰大会现场，一位年轻编辑的发言赢得了与会者的热烈掌声。她就是编辑个人一等奖获得者——人民教育出版社辞书编辑室编辑黄攀伟。

　　细微处见功力

　　在上一届编校大赛一等奖获得者、同为人教社编辑的陈恒舒看来，黄攀伟准备比赛时很努力、很认真。“辞书编辑在用词精准度方面非常突出，但平时编校长篇文稿的锻炼比较少。考试时要面对好几篇比较长的文稿，这对她来说是个考验。她能把这个短板克服，很不容易。”

　　实际上，编校大赛不划定复习范围，很多考题考验的是选手日常一点一滴的积累和储备。北京大学中文系语言学专业本硕7年的学习，让黄攀伟积累了扎实的文字功底和优秀的专业素养。“母校不仅传授给我知识，还培养了我思考问题的方法，让我拥有追求完美的勇气和行动力，这些在我现在的工作中都非常有用。”黄攀伟在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时如是说。

　　应聘人教社时，辞书编辑是黄攀伟的“第一志愿”。在她看来，做辞书是中文学子的一种情怀，因为它意味着知识的权威性和广博性。黄攀伟向记者讲述了自己刚入职时遇到的一件印象深刻的小事：“有一次，编辑室组织老师们审读一本其他出版社出版的很权威的工具书。我心里很好奇：这书已经很成熟了啊，还能审读出什么问题来呢？没想到，编辑室的每位老师都针对自己审读的部分，提出了不少问题，甚至还指出了一些硬伤。”这样一个“破除迷信”的过程，让她更加深刻地意识到：一方面，好的辞书需要花费时间不断打磨；另一方面，编辑工作是真正在细微处见功力的。

　　实践中涨知识

　　燕园7年的学习经历让黄攀伟学会了如何欣赏好书，而编辑工作的实践则练就了她编校的基本功，并让她完成了从读者视角到编辑视角的转换：“编辑读一本书时，既要关注书的内容，又要非常精细地咬文嚼字，同时还要关注全书的宏观和微观结构。”

　　从业3年多，黄攀伟在编辑每本书时都会遇到不同的难点，她形容自己一直处在“通关打怪”的状态中：担任责编的第一本书是民族文化进校园读本《皮影戏的秘密》，由于图片量极大，因此需要非常仔细地核对图文；参与编辑的《汉字源流精解字典》，学术性极强，专业要求非常高，编辑时必须边学边做、一点一点核查；正在编辑的《中华经典诗文精讲》，作者众多而且引文量极大，既要与作者进行良好沟通、把控时间进度，又要逐条核对引文、出处等信息……经过几年的磨砺，黄攀伟总结出：一个优秀的编辑，应该具备“三识”——学识、见识和胆识。她说自己也在朝着这个方向努力。

　　“人教社对我们提出做学者型编辑的要求。这既是挑战，也是锻炼。”黄攀伟笑着说，社里讨论学术问题的氛围特别好，她喜欢和不同学科编辑室的老师讨论问题，也积极参加人教社每两年一次的中青年论文大赛。

　　“编辑工作是用‘躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋’的态度，做‘问渠哪得清如许，为有源头活水来’的事业。既要耐得住寂寞、心无旁骛，同时也要在做书过程中涤荡自己，给读者提供最甘甜的‘源头活水’。”黄攀伟用诗意的语言来描述编辑工作，她也在这条职业道路上快乐地前行着。