编者按：

    经济日报社社长、经济日报社"三项学习教育"活动领导小组组长徐如俊在专访中介绍了开展"三项学习教育"活动6年多来，经济日报社取得的成绩和经验。通过学教活动，从业人员的综合素质和职业道德水平逐步提高，编辑记者坚持正确舆论导向的意识得到强化，舆论引导能力有了显著提高。下一步，报社将建立领导小组会议机制、违规违纪行为举报及处理机制和检查督促机制。

经济日报社社长、经济日报社“三项学习教育”活动领导小组组长徐如俊

　　徐如俊简介：

    徐如俊，男，1955年11月生，江苏兴化人，汉族，大学本科学历，现任经济日报社社长、经济日报社"三项学习教育"活动领导小组组长，高级编辑，十一届全国政协委员。1978年大学毕业于上海复旦大学新闻系新闻专业。1984年9月加入中国共产党。2000年8月获第五届全国百佳新闻工作者称号。

    本网记者：这些年来，经济日报新闻队伍素质不断提高，制度建设进一步完善，报社管理水平上了新台阶，这些成绩的取得不能不说得益于"三项学习教育"活动的深入开展。请您详细介绍一下学教活动开展以来，报社在各个方面取得的成绩、获得的好经验、开展的好做法？

　　徐如俊：从2003年10月开始，特别是党的十七大以来，我们按照中央的统一部署，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合编辑记者的思想和工作实际，把"三项学习教育"活动作为新闻采编队伍建设的重中之重，加强组织领导，采取有力措施，逐步引向深入，取得明显成绩，主要表现是：进一步完善了规章制度，加强了队伍建设，从业人员的综合素质和职业道德水平逐步提高，编辑记者坚持正确舆论导向的意识得到强化，坚持"三深入"更加自觉，编采稿件更加"三贴近"，舆论引导能力有了显著提高，使全集团的新闻宣传工作在围绕中心、服务大局、推动改革发展、维护社会稳定、促进社会和谐等各个方面都发挥了重要作用，得到了中央领导同志和上级有关部门的充分肯定，赢得了读者的广泛好评。

    开展"三项学习教育"活动6年来，我们的经验和收获主要有以下几点：

    一、建立健全领导组织机构，确立活动的具体目标要求，是搞好编采人员学习教育的前提基础。

    为使"三项学习教育"活动既贯彻始终又富有特色，年年推进，步步深入，报社（集团）近几年每年都要多次召开会议专门进行部署，认真研究年度每一项具体活动开展的目标要求和工作重点。

    一是建立"三项学习教育"活动的组织机构。报社（集团）"三项学习教育"活动领导小组，由社长、总编辑任组长、副组长，编委会其他成员任领导小组成员，领导小组下设办公室，由社办公室、人事部、机关党委、机关纪委、总编室、记者部等有关部门负责人组成，协调落实各项具体事务。

    二是根据"三项学习教育"活动的总的要求和指导思想，结合报社（集团）的实际，提出开展"三项学习教育"活动的具体目标要求，即：通过开展"三项学习教育活动"，不断提升采编人员综合素质，更好地承担新闻宣传任务，更好地办好党报；用中国特色社会主义理论体系武装采编人员头脑，增强贯彻执行党的新闻工作方针政策的自觉性和坚定性；立足于维护新闻工作者崇高的社会声誉和良好的社会形象，增强弘扬职业精神、恪守职业道德的自觉性和坚定性；通过政治理论学习和业务培训，提高新闻队伍战斗力，增强报纸竞争力，与时俱进，开拓进取，把报纸宣传提高到一个新水平。

    三是按计划安排每年都认真组织编采人员进行全员学习培训。按照每年初编委会确定的活动内容和时间安排，我们根据不同岗位的不同需求，科学合理地设置教育培训内容，增强教育培训的针对性和有效性。通常在年初对新录用人员进行集中教育培训，每年五月至七间，分期分批组织处以上干部、中青年骨干进行轮训，利用召开全国记者会议的机会，集中对驻地记者进行培训。这样，基本上做到每年都对全体采编人员进行一次全员培训。结合报道的实践需要，在每年"两会"、重大节庆和会议召开之前也举办培训班，采取请专家讲课和请报社资深记者"传经"相结合的方式，培训参与会议报道的编辑和记者。十七大胜利闭幕后，我们安排专门时间举办了4期处以上干部培训班，系统学习十七大报告和党章。

    四是进一步拓展"三项学习教育"活动渠道，巩固和扩大教育培训的成果。我们在江西等地记者站建立了编辑记者"三项学习教育"调研基地，组织年轻编辑记者到基层进行"三深入"，实践"三贴近"。调研基地每批接收学员3到5人，每期调研的时间不少于1个月；调研的内容包括完成本期重点调研选题、记者部及记者站布置的调研和采访题目；自己选定的调研选题。期间安排学员到驻地工厂、农村、机关进行考察和调研，并适当组织参观革命传统教育基地。在调研结束后，每个学员需要写出调研报告。报社（集团）还利用《经济报人》、《每周动态》、《"规范年"活动简报》、《党群通讯》等内部刊物及时交流"三项学习教育"活动情况，同时，在报社内部局域网和中国经济网上开辟"三项学习教育"专题专栏，刊发学习体会，介绍典型经验，引导大家关注"三项学习教育"活动。

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