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经济报道的“创新” 我为什么听懂了吴敬链 “赋体评论”的尝试

经济新闻报道案例 做评论最困难的是“没话找话说” 背景资料

    7月12日14：00，第七届长江韬奋奖·韬奋系列获奖者、经济日报社政科文新闻部主任张曙红作客中华新闻传媒网，畅谈他关于经济报道的尝试与思考。图为嘉宾在访谈中。（中华新闻传媒网 李非 摄）

经济报道的“创新”

    [主持人]在创新报道形式方面，您也很有建树。比如您在武汉和吉林调研了解情况后，策划、撰写了《武汉探访录》、《产粮大县访问记》两组系列报道，同时开创了“来自基层的评论”这种创新的评论品种，受到新闻界广泛关注。您能不能谈谈创新对新闻工作的作用和意义呢？         

    [张曙红]我感觉现在讲“创新”比较多，无论是对媒体还是对个人来讲，创新都是非常重要的。无论是报纸、杂志还是网站如果没有创新的话，很快就会被别人超过。从一个新闻工作者的角度去看，诠释“创新”是非常重要的，我们每天做的工作很多，但是可能很多都是重复的，你可能慢慢的会没有一种更高的追求了，在这个过程中如何保持一种追求和激情很重要，你要不断的有新的目标和创新的实践。“赋体评论”方面其实就是一个创新。    　

    我们在评论部的时候，大家都探索过如何把评论写好写活，可能当时一般的都是传达精神，你讲的可能都是大家都知道的内容，那你如何让大家爱看评论呢？于是我们就尝试“三贴近”原则，贴近实际、贴近生活、贴近群众。比如说我们关注国企改革问题，大家就到武汉跑一些工厂，听听厂长、工人、领导怎么说，把大家的想法汇集在一起做出一个东西。当时前面做了一个消息，后面就是一条评论，把这个亮点放大到全国的范围来看这个亮点有什么意义，对国企改革有什么重要意义。    

    吉林是当时的产量大省，它如何变成中国的经济强省呢？我们就和当地的人一起来谈到这个问题，涉及到了种粮是否赚钱的问题，成本是否高的问题等等。这套报道大家反映也是不错的，最后就有了这篇《产粮大县访问记》。        

    我们的评论不是一种做在办公室里的，而是到基层和老百姓一起探讨他们最关心的话题。实际上作为一个编辑和记者，每天的动作都面临着创新的课题。我们做“两会”报道的时候，当时感觉每天都到“两会”开会，人大代表也经常是那些人，他们的观点有可能也是不变的。我尽量的找更新鲜的题目，希望有所突破，包括在工具上，如文字、图片可以一起发等等不断的进行创新。

我为什么听懂了吴敬链

    [主持人]前一段时间有国内财经记者向经济学家吴敬琏提问，但问的问题很幼稚，让专家哭笑不得。你怎么看现在的财经报道的记者？有没有什么好的建议给他们。 　

    [张曙红]这个报道当时我也看到了，但是具体情况已经记不清楚了。我知道吴敬琏老师一直是有着这么一个观点，他感觉记者一定要做功课。就是在记者采访任何对象的时候，一定要有所准备。不仅是准备问题，而且要知道他在想什么，每个人关注的领域不一样，他可能只在某一个领域有发言权。如果你提了一个不是他关注的领域的问题，可能他就会感觉很尴尬。

    所以吴敬琏老师一直在强调记者应该是有所准备的，我在“两会”上包括其他的场合也和吴老师打过一些交道，他其实是一个非常好接近的人。

    当时听小组讨论的时候，吴敬琏老师做了一个专题发言，当时是修改一个关于经济体制改革的纲要，吴老师拿着纲要阐述自己的意见。因为我对这个文件比较熟悉，当时大家的一些主要的观点是什么我也稍微了解一些。小组会议解散了以后，我马上就和他沟通，我希望吴老师能给我再具体的说一说这个观点。会后，吴老师就把我关心的几个观点仔细的阐述了一下，后来我就写了一篇文章叫做《听吴敬琏老师咬文嚼字》，这些观点都是非常前沿的话题，所以我就比较全面的把吴老师的观点反映出来了。　

    当时《经济日报》正在做“两会”特刊，吴老师看了以后也非常的高兴，他说当时那么多记者听讨论，好象就张记者听懂了。其实吴老师很愿意和记者交流，他有很多的话想和记者说，所以记者一定要事先好好准备一些资料。现在年轻记者这种非常积极挖新闻的工作态度值得老记者学习，但是有些年轻记者在面对机会的时候准备不足的一面会显露出来，当然这也不是太大的问题，我还是希望大家做一些充分的准备。