由中华新闻传媒网举办的“传媒沙龙”于4月18日下午举行第四期活动，主题是“在报道中感受--首都主要媒体座谈方永刚系列报道体会”。中国记协党组书记、常务副主席、书记处书记翟惠生，中国记协党组成员、书记处书记李存厚、顾勇华出席了座谈会。中华新闻传媒网对座谈进行了直播。

    各媒体方永刚系列报道概况

    [人民日报社国内政治部军事组组长郭嘉]我很荣幸参加了这次方永刚同志的报道，我们办了专题报道。从3月18到4月18日，人民日报前前后后发了方永刚的稿件30多篇，两个专版，反响还是很热烈的。

    [新华社记者白瑞雪]大家好，我是新华社解放军分社白瑞雪。这次报道方永刚是我的同事和新华社首先发现的典型。这次报道中我们前后发通稿30多篇，两片主通讯在播发当日全国媒体转发达到60家，应该说反响很热烈。

    [光明日报社评论部评论员张俊卿]我们刊发了两篇长篇通讯报道，约1万多字。4月6号在一版刊发了胡锦涛同志看望方永刚同志讲话的新闻报道。接下来，我们作出了刊发五篇评论的决定。至此，本报对方永刚同志的宣传报道进入了一个高潮。在这期间，我们还在新闻版陆续刊发各地关于学习方永刚同志的情况。

    [张俊卿]另外，我们连续刊发五篇学习方永刚同志的主题文章。4月16号，我们再次以整版篇幅刊发方永刚同志先进事迹报告会。方永刚同志在住院期间，还给本报寄来了专稿，本报在军事版以头条形式刊发了这篇报道。

    [中央电视台《新闻会客厅》记者编导杨铭军]大家好。我们栏目做了方永刚的专题，台里这次出了比较大的阵容参加了前期报道，包括《新闻联播》、《焦点访谈》、《面对面》、《新闻会客厅》和七套军事报道，报道持续到现在。其中，我们做了一期访谈节目，把方永刚请到了演播室，以一堂特别的知识课为题，展示方永刚讲解创新理论的风采。

    [中央人民广播电台军事中心记者吕锡成]大家好。自从4月3号方永刚事迹选择启动以来，我们广播电台已经在《新闻和报纸摘要节目》、《新闻纵横》、《东方时空》等节目中播发了通讯、评论、专题20多篇，并且在中国广播网开设了专题报道，引起了比较热烈的社会反响。广播以声音为载体，我们通过节目中和方永刚对话的形式，播出了几次专题，多方面报道方永刚的事迹，引起了比较强烈的社会反响。自从报道启动以来，现在已经收到了近50封来信、来电。北京听众来电说说希望把孩子制作成光盘让孩子听听，现在的孩子比较浮躁，对信仰的东西比较缺失，希望通过方永刚的报道使他们受到教育。　

    [解放军报社军事部科技组组长武天敏]我代表我们的团队发言。方永刚是军人，是我们的战友，所以解放军报上下宣传好他责无旁贷。我们已经刊发了五篇主通讯，各种题材的通讯、评论。另外，开辟了“方永刚现象告诉我们什么”专栏，发了4篇系列评论员文章。中国军网前一段时间邀请了报告团成员到军网访谈。　

    [北京日报社经济新闻中心涂露芳]4月3号本报刊登了方永刚的长篇通讯，4000多字，同时配发了一篇评论。这种报道在北京日报的报道中是前所未有的，因为一般都不超过千字。这次通过报道方永刚，对记者也是一个提高的过程。我们强调真实性、贴近读者，突出人物的时代特征，刊登以后，在读者中引起了很好的反响。随后几天，我们刊发了新华社的相关稿件，报道持续多天，给读者留下了比较深刻的印象。　

    翟惠生：服务新闻界 开门办记协 记者需承担双重使命

    4月18日,中国记协、新闻战线"三项学习教育活动"领导小组和中华新闻传媒网举办第四期传媒沙龙活动，主题是“在报道中感受--首都主要媒体座谈方永刚系列报道体会”。图为中国记协党组书记、常务副主席、书记处书记翟惠生发言。中华新闻传媒网　张斌摄　

    [中国记协党组书记、常务副主席、书记处书记翟惠生]今天，请中央的主流媒体和北京市主流媒体在这里开座谈会，在40平方米的小厅里座谈方永刚同志报道的感受。这个会很重要，重要是因为它有意义，主要有四条。

    第一，方永刚确实是邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是科学发展观的传播者，更是践行者。这条胡锦涛总书记和其他重要领导同志已经做了高度评价和肯定。胡锦涛总书记、长春同志到医院看望，这样的典型是比较少的。理论是旗帜，理论至关重要。我们坚持正确舆论导向，提高舆论引导的能力，首先要体现在我们新闻的理论报道上。那么，这么集中报道党的理论工作者、军队的理论工作者，应该说在新闻典型人物宣传史上是少见的。

    第二，我们的记者，既是重大典型的传播者，也是亲身感受者。我们应该在传播中更好地感受。感受最深的、最零距离的就应该是最直接的采访者和传播者。所以，记者具有双重使命。我们宣传方永刚是为了号召人民向他学习。那么，我们的新闻记者首先应该向他学习。学习的目的是为了更好地宣传、践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。我们的载体就是通过新闻的三大教育性－－典型宣传、热点引导和舆论监督来完成，而典型宣传是第一位。

    第三，新闻战线始终在进行“三项学习”教育活动。什么是“三项学习”教育活动，它是马克思主义新闻观和“三个代表”重要思想，这是一个代表，更是实践。概念好讲，实践难行。我们提出“三项学习”教育活动，我们必须结合新闻采编实际，必须结合新闻队伍建设实际。因此，我们座谈方永刚的报道，实际上是我们在用这种座谈的形式，来对我们进行活生生的“三项学习教育活动”。对他报道的感受，就是对三项学习教育活动的一个重新认识。

    第四，中国记协是中国记者之家。我们提出“绝不关门办机关，必须开门办记协”。什么叫“开门办记协”，必须“应新闻界之所需，想新闻界所想”。特别是要借助现代科技这种平台，其中包括我们新成立的中华新闻传媒网，来更好地为大家服务。

    服务就要以人为本服务，服务要确实能使大家在采编中感受到它的作用和好处，不是空讲口号，更不是八小时以外的服务。所以，我们紧密结合这样一个重大典型报道，开座谈会，也是服务的尝试。这四条意义是我的理解。大家在发言中可能会碰撞中更闪亮的火花，产出更深刻的意义。

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