新华社巴黎４月２２日电 通讯：希望年青一代延续阅读的习惯——在法国感受雨果的生命力

　　新华社记者张曼

　　“雨果喜爱孩子，疼爱他的孙辈乔治和让娜，给他们讲故事、做玩具、写诗，甚至出了一本诗集《做祖父的艺术》！他甚至还会趴在地上给孩子们扮马呢……”

　　世界读书日前夕，在位于巴黎孚日广场的雨果博物馆内，讲解员埃莉萨正绘声绘色地给小朋友们讲着雨果的故事。

　　“雨果不仅疼爱自己的子孙，也关心法国儿童的生活状况，猜一猜２００年前的小朋友们和你们的生活有什么区别？”埃莉萨问道。“１９世纪很多小朋友不能上学，他们要工作，”９岁的卜拉欣第一个想到了答案。

　　“对！雨果不仅写小说、剧本和诗，还关心人民生活疾苦，希望每个孩子都能去上学，倡导免费全民教育。民众自然也深深爱戴他，这就是为什么在他葬入先贤祠时有２００多万人涌上街头，这在法国历史上是前无古人、后无来者的！”埃莉萨说。

　　这是雨果博物馆推出的“讲故事参观”服务，每天针对带儿童的家庭游客定时提供两场不同主题的“故事讲解”。讲解员带领小朋友们欣赏这座百年博物馆里的绘画、家具、雕塑等藏品，感受雨果不同时期的生活场景，再通过一个个小故事串起这位大文豪的一生。

　　约一小时的“讲故事参观”结束后，卜拉欣请埃莉萨推荐几本雨果入门读物，这让埃莉萨颇有成就感。“我在这里工作了８年，不少孩子在听完故事后都会去读我推荐的儿童版《悲惨世界》和《巴黎圣母院》”。

　　卜拉欣１３岁的姐姐法伊娜是最认真的小听众。“老师要求我们阅读《悲惨世界》，我想通过参观做一些准备，讲解员的故事帮我了解了雨果的生活，我有点明白为什么雨果这么伟大了，因为他并不仅仅是作家”。

　　姐弟俩的父亲阿斯卢阿尼此前已带他们欣赏过音乐剧《巴黎圣母院》。“希望孩子们能传承对经典文学的欣赏和热爱，也希望他们从小就养成阅读习惯，”阿斯卢阿尼说。

　　２０１５年《费加罗报》的一项调查显示，雨果是法国人最喜爱的经典作家。更难能可贵的是，辞世１３２年后，这位“法国的莎士比亚”依然活跃在民众的文化生活中。

　　早在１８３０年，在古老的法兰西喜剧院，雨果的歌剧《艾那尼》首次亮相并扎下浪漫主义戏剧阵营。近２００年后，此剧依然在该剧院上演，而他的另一部戏剧《卢克雷齐亚·波吉亚》为该剧院本季剧目之一。

　　记者年初在巴黎会议宫观看音乐剧《巴黎圣母院》时印象深刻。可容纳３０００余人的表演大厅里几乎座无虚席，激扬的旋律回荡出一个远去的时代，全场都沉浸在加西莫多与艾斯梅拉达的故事中，演出结束后观众们在演员带领下一起合唱剧中经典曲目《大教堂时代》。

　　雨果的作品还经常被搬上大银幕，不同时代的改编赋予其作品新的生命力。雨果博物馆馆长热拉尔·奥迪内说，这些电影扩大了雨果的国际影响力，“博物馆每年接待１６万参观者，其中一半以上为外国游客”。

　　为了让更多年轻人了解雨果，博物馆与学校合作紧密。“老师们会来博物馆现场上课，我们的讲解员也会定期去学校举行讲座，”奥迪内说。

　　最让奥迪内引以为傲的是博物馆“会将展览带到无法前来参观的群体中”。博物馆曾在监狱里举办过雨果展，让犯人们参与布展，欣赏展览。“所有人都应该有权利感受这位大文豪的光辉，”奥迪内说。

　　然而，尽管在法国无人不识雨果，对其作品也略知一二，可在网络时代愿意捧起百年前大部头作品的读者日渐稀少。如何给传统经典文学争取现代读者是奥迪内面临的难题。

　　“幸运的是，雨果作品被列入学校教程，孩子们在学校都会读一两本雨果作品”。不过奥迪内也笑着指出列入教材的“副作用”：“孩子们通常会反感编入教材的作家，成年读者不太会主动选择雨果，可成年人才能更加理解其作品。”

　　他曾做过一场关于雨果作品《笑面人》的讲座，“一些听众后来阅读了这本书，并专门写信说原来雨果的作品文学水平如此之高，以前在学校时并不曾感受到”。

　　奥迪内认为，学校教育可把雨果留存在法国的文化中，但不应是唯一的方式。“我们应该利用网络时代的数字化工具展示和介绍经典文学，我要求博物馆团队在网站上用心写一些篇幅较短的介绍和评论文章，以激发网友兴趣”。

　　“阅读能够培养专注力和持久力，我们努力发展雨果的年轻读者并非只是为延续雨果的影响力，也希望年青一代能够延续阅读的习惯，”奥迪内说。

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责任编辑： 刘阳