研究显示：立体书不利幼儿学知识

　　不少家长爱给年幼子女买立体绘本看，然而英国一项研究显示，这种书不利孩子学习知识。

    伦敦大学皇家霍洛韦学院的研究人员把３１名２岁１个月大的孩子分成两组，让他们看内容相同的书，但给一组孩子看的是翻开书页后图案能立起来的立体书，给另外一组孩子看的是普通平面书。书中绘有９种水果和蔬菜，其中只有杨桃是这些孩子从未没见过的食物。研究人员发现，后一组孩子看过书后对杨桃的识别正确率是前一组孩子的两倍。

    领导这项研究的心理学家珍妮·申斯基说，立体书受到家长欢迎是因为他们觉得这样的书更能寓教于乐，“然而，如果家长希望孩子通过读书获得关于这个世界的知识，这种玩具似的立体书似乎没什么用”。（新华社微特稿）（欧飒）