据《参考消息》1月22日报道，【美国科学新闻网站1月20日文章】题：如何给宝宝读书(作者劳拉·桑德斯)
在孩提时代，我喜欢爸爸妈妈大声朗读贝贝熊树屋系列故事。当怀上女儿后，我一直憧憬着与她坐在一张舒服的椅子里，阅读最新的兄妹历险记故事，静静地消磨时光。
当我开始阅读育儿专家伊莱恩·里斯的新书《给我讲一个故事》后，我意识到自己不是唯一拥有诗情画意般梦想的人。她在书中写道：“我们知道这是不切实际的，为何还要坚持这种不聚焦的讲故事方式？”
或许，我们的聊天方式决定了就是应当这样。在新西兰奥塔戈大学任教的里斯认为，讲故事不应是单向性的———家长高高在上地给一个乖巧、专注的孩子说故事。相反，它应当是一种交谈，两个人相互插话、轮流表达意思的过程。
里斯对给小宝宝讲故事提出了一些建议，其中有些已被语言病理学家用来治疗语言发展迟缓的孩子。这套被称为对话式讲故事的方法，不再把故事书作为故事来讲，而是将其作为对话的由头，这种语言技能可能更容易被孩子的大脑接受。
不要再把每页的每个字都读给孩子。换一种方式，向孩子提各种问题(不仅仅是对与错的问题)。你可以问问孩子：“毛毛虫为何要把东西吃得一干二净？”
停顿的时间要尽可能地长。孩子们有时候需要很长的时间才能组织好答案。如果孩子没有任何反馈，你才能给出答案。
对孩子的反馈要积极肯定并提出表扬。“对的！它饿了———非常饿。它需要吃东西。”
再向孩子提一个问题：“你认为它接下来会吃什么？”
重复整个过程，重要的是让对话继续下去。各位父母，让我们放弃舒适的单向性讲故事方式，采取缓慢的聊天和对话式讲故事法吧。
