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两位嘉宾:全国人大代表、武汉大学校长,全国人大代表、中央财经大学党委书记胡树祥。>>详细内容 访谈语录: “教育是综合国力的核心——这是一个新的概括” “教育公平是一个不断发展的历史过程——背后涉及的是资源配置问题” “中国的大学很多,各种不同类型的有两千多所,因此各个学校有自己的定位问题,我们不能一刀切、一窝风。”
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| 目前我国进城农民工的数量已经达到2亿,在2农民工背后,是高达1400万的随迁子女。一般来说,这些随迁子女的入学问题非常的复杂。目前,他们在初中毕业之后,往往只有三种选择:一是在城里读高中,但是要缴纳昂贵的借读费和择校费;第二个就是在城里读中职,但是这有可能从此和普通高等教育无缘;第三个就是回家乡来读高中,但是这要面临和父母长期分别的痛苦。那么这些问题当然引起了两会上代表委员的高度关注。今年两会《政府工作报告》我们可以看到,关于随迁子女和留守儿童都有哪些亮点,该如何来解读? 两位嘉宾:周洪宇,全国人大代表、湖北省人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授;康永恒,全国人大代表、四川省广安市人大常委会副主任。>>详细内容 访谈语录: “随迁子女上学问题的关键在于改革户籍制度” “制度创新,避免变相的高考移民问题” “留守儿童最缺乏亲情的抚慰”
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两位嘉宾:全国人大常委,中国教育学会副会长朱永新;全国政协委员,北京师范大学教育学院学前教育系教授刘焱。>>详细内容 访谈语录: “企业把幼儿园推向市场导致学前教育资源减少” “幼儿教育师资非常重要,依法落实幼儿教师的地位和待遇” “鼓励非盈利的公益性的民办幼儿园的大力发展”
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| 关于教育问题,三字经开篇便有这样的词句“养不教、父之过,教不严、师之堕”。一个人的学习经历首先是从家庭开始,进而步入课堂,最终走向社会。尤其是身处在现今,信息流通极度发达的时代,一个学生的教育已经不完全是学校和家长的责任了,社会的影响已经到了不能忽视的地步。那两者到底孰轻孰重,怎么才能更好地实现而者的有机结合? 两位嘉宾:王建华 全国政协委员、西安交通大学党委书记;徐沛东 全国政协委员、中国音乐家协会党组书记、著名作曲家。>>详细内容 访谈语录: “社会需要和教育改革要相适应” “培养孩子不能急功近利,不要把父母一辈的期望都寄托在后一代身上” “现在我们的学习方法真的是到了要大改的时候了” “不要把学校该负的责任推向社会”
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两位嘉宾:瞿振元 全国政协委员 中国农业大学党委书记;谭晶 中国人大代表、总政歌舞团演员>>详细内容 访谈语录: “遇到偏才、奇才、怪才,也要为他们提供发展空间” “允许学生参与多次考试,多给学生一些机会。但是要在一个阳光的,很严格的纪律约束下面真实地进展。” “高考还包括录取,制度方面的一些问题。”
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