主持人：从上世纪８０年代开始，吉林省吉林市就出现了一个专门帮助贫困学生的民间组织“辛文助学会”。２０多年来，这个组织已经默默无闻地资助４０００多名贫困学生完成了学业。但令人费解的是，至今还无人知道这个“辛文助学会”的真实情况。

    今年３４岁的高喜文是吉林省吉林市公安局的一名工作人员，从１９９２年起，他就一直在寻找一个叫“辛文助学会”的组织。

    高喜文：１９９２年，（我在）磐石读中学时收到一封信，同时在这之前，助学会工作人员给我打过电话，说他们是一批资助贫困学生的人，扶危助困自发民间团体，通过了解，说我学习成绩优秀，家庭特困，这样要帮助我。

    从那时起，高喜文每年都会收到“辛文助学会”寄来的钱物，直到他顺利读完大学。但令高喜文感到遗憾的是，他自始至终都没有见到过“辛文助学会”的人。

    高喜文：他们一直就是做好事，举善不名，不说出他们自己的名字，我在电话中多次提出请求，从他们对我的帮助和善举，想见见他们，但他们也没有答应我的要求。     

    ２０００年夏季，高喜文在一个偶然的机会发现了“辛文助学会”正在为吉林市四中的同学资助书籍，因为没有衔接好，“辛文助学会”将东西放在了学校门口，高喜文就帮着把它送到了学校。时隔几天，“辛文助学会”通过电话找到了高喜文，并委托他担当起了“爱心大使”。从那以后，高喜文便开始帮助“辛文助学会”联系贫困学生，代为送钱送物。７年来，高喜文为近１０００名贫困学生传递书信或代为寄送钱物，很多受资助的人甚至把他当成了“辛文”中的一员。而实际上，这７年间，他从未见到过“辛文助学会”里的任何人。

    高喜文：一种很隐蔽的手段，每次他们都把东西放在吉林市河南街，放到商业街位置，事先给我打电话，里面有信。例如给哪个同学或生病的老人，里面有说明，给他们送慰问品，在里面放着。

    吉林市第四中学有一个“双特班”，所招的学生都是“品学特优、生活特困”的学生。从１９９７年起，这个班就开始接受“辛文助学会”的资助，至今没有间断。谈起当初接受资助时的情景，“双特班”第一任班主任王琳老师至今还记忆犹新。

    吉林市第四中学教师王琳：大概中秋节的前一天，１９９７年，那年他派了一个出租车司机，有月饼，有词典，有精致的笔记本，出租车也说是受人委托送的东西，“辛文助学会”就全面对我们进行了资助，当年有学生４１名。

图为部分受到资助同学的就读学校吉林四中

    从1997年接受第一批捐助开始，10年来，学校和“双特班”的同学就一直想方设法寻找“辛文助学会”，但一直没有成功。

    受资助学生：得到帮助了，当然想知道这个好心人是谁，是个什么样的组织，想接触这些人，倒不是现在给他们回报，但最起码知道这些组织都是些什么人，知恩图报的人还是应该有的。

    吉林四中德育校长孙忠海 ：他们每一次捐助的钱都不多，更多都是学习用品，但每一次都是带着不同的思维写来的鼓励的一些信件，我觉得也是教育战线上的一些退休老教师组成的，这是我的感觉，但是到现在我们也没有查出来。

　  正是在“辛文助学会”爱心的感召下，“双特班”的这些孩子比同龄人更加努力学习，奋发向上。

    受资助的学生刘月：能够鼓舞人的应该是精神方面的，物质方面只是外在的，现在就是他这种精神鼓舞着我们。

    吉林市四中德育校长 孙忠海 ：他们对孩子的影响很大，因为我们的学生，双特生的学生已经（培养）１０年了，（他们）走向社会，每年还要向学校给予资助。

    孙忠海校长说，由于找不到“辛文助学会”的具体成员，人们曾经猜测“辛文助学会”有可能是几位教师自发组成，因为他们一直鼓励受资助的学生从事教育工作。徐洪艳是吉林市第４９中的一名教师，２０００年刚考上吉林化工学院时，由于家境贫困交不起学费而无法入学，就在她近乎绝望的时候，“辛文助学会”委托高喜文给她送来了１５００元钱，帮她顺利办理了入学手续。此后，徐洪艳每学期都会收到由高喜文转交的学习费用，４年累计达１００００多元。受到“辛文助学会”的鼓励，完成大学学业的徐洪艳毅然选择了教师职业。

    吉林市第四十九中学教师 徐洪艳：受他们的影响，也是我的宿愿。接触辛文后，我就问高（喜文）老师，他们是从事什么职业的，他说他们是老师，这就更坚定了我的信心。这种职业太神圣了。

    令徐洪艳更加感动的是，在她从教之后，“辛文助学会”还一次次地指导帮助她工作。

    吉林市第四十九中学教师 徐洪艳：像很多时候（比如）出现非典了，我上班了，他们就给我邮来预防非典的简报，每个阶段都给我打电话。像我今年带初三了，我上班５年了，第一届带初三，心里捏把汗，辛文在我开学前给我打电话，教我怎么带初三，怎么引导孩子好好学习。

    在“辛文助学会”的影响和带动下，徐洪艳接过了爱心接力棒，也开始资助一些贫困学生，。

    吉林市第四十九中学教师 徐洪艳：我想辛文会激励我一辈子一生，我觉得这辈子认识辛文，他帮助我是我最幸福的一件事，让我懂得什么是爱，懂得关心别人的那种幸福。

    “辛文”的爱心传递就像一粒石子在平静的水面激起了层层涟漪。如今，成为４９中校长的王琳也成了“辛文助学会”的编外成员。

    吉林市第四十九中学校长王琳：我在花名册上不能进入他们的行列，但他们的理念对我影响很大，比如说我做学校管理工作，小年二十三走访特困家庭，带着大米白面，每次走六七十家，我想这是受辛文精神的影响。

    据统计，２２年来，被“辛文助学会”帮助过的人已超过４０００人。就在不断追踪“辛文”资助对象的过程中，记者有幸与“辛文助学会”的一位成员通了一次电话。

    电话录音（辛文助学会成员）：

    记者：辛文的成员有几位？

    辛文助学会成员：我是发起人之一，我们一开始的时候有两位成员，发展到现在是有５位成员，真正协会的成员有５位。

    记者：为什么叫辛文？

    辛文助学会成员：这个辛文原来帮助过一个发起人，他叫的笔名叫辛文，还有一个意思从文，从事文化教育活动，第三个意思是与新闻谐音，不断产生新闻。

    主持人：不断产生新闻，积极影响他人。在电话中，记者多次询问对方姓名，但都被婉言拒绝。此时此刻记者感到，辛文到底是谁已经不重要了，而由辛文故事演绎出来的那种无私奉献精神，永远值得我们学习和发扬。感谢收看本期《新华纵横》，再见。