讽刺漫画：台当局“去中国化”

    鼠年伊始,岛内报纸上刊出“妈呀！教我怎么说”的标题，原来台“教育部”九年一贯制课程大纲“微调”工程的内容传出，新大纲将“中文”调为“汉字”、“国语”调为“华语”、“标准国语”调为“流利华语”，难怪从小就用中文、说“国语”的台湾民众惊呼：（今后）教我怎么说？

    “微调”变“整肃”

    据台湾媒体报道，这个“微调”后的教学大纲1月下旬已经通过，涉及从一年级到九年级的岛内所有中小学生。“微调”的宗旨是把“文字用语的混淆、不一致，修订为一致”，借此，“中文”变“汉字”，“国语”变“华语”，“中华文化”变“本国文化”，其实就是变“修订”为“整肃”，从一二三开始全盘清洗一个“中”字。

    台“教育部”对这个“微调”工程将引起的波澜心知肚明。所以，有关官员先站出来为“部长”开脱，称这次修改是由学者专家组成的研修小组提出的草案，再由语文领域专业学者审查，最后交47人组成的课纲审议委员会通过，该委员会的成员包括教授、教师及家长代表，绝不是“部长”“指导”的。

    但是，课纲委员中唯一的家长代表、家长团体联盟理事长谢国清说，他没有收到开会通知，所以并未出席课纲审查大会。

    教师无所适从

    听说连“国语”、“中文”也难逃“正名”的命运，一位基层教育官员质疑：又要“去中国”化。他表示，教科书必须依照课纲来编写，将会产生长远的影响。课纲兹事体大，应该公开让社会广泛讨论，建立社会共识后再来定夺，不应该由一群课纲委员就作决定。台北市一位语文老师听说“国语”要改称“华语”非常吃惊，他质问：“华语内涵是什么？广东话、客家话是不是华语？”他认为这么大的事，应该广泛讨论再定调，不然会造成教学混乱，让教师无所适从。

    有语文老师表示，华语是相对于外国人来说的，自己人很少用“华语”两个字，而且不同地区的人，对华语的内涵也有不同的解读。马来西亚人可能把普通话、广东话、客家话，通称为华语；外国人听香港人说的话，也认为是在讲华语。

    前“教育部”官员李鍌认为，台湾的孩童从小就将自己的语言叫“国语”，上学后却变成“华语”，一定会觉得奇怪。如此改是意识形态作祟，主要原因是“国语”是北京音系而非台湾的，所以想要丢弃。

    冷水煮青蛙

    对此，台湾舆论指出，这次的教纲“微调”就是要把和中国有关的东西都丢弃！《联合报》刊文指出：“国语”改“华语”，真的只是“微调”吗？还是会产生慢火细炖的冷水煮青蛙效应，要让下一代对中国文化的认同不知不觉地消逝？

    文章说，从文字约定俗成的用法来说，“华语”是针对外国人说的，语文的称谓主客有别。举例来说，“杜部长”称自己的父亲叫“爸爸”，但不会喊成“杜先生”，两个不同的称谓，虽然指的都是同一个对象，但内外有别。当台湾人不再说“我会说标准的国语”，改口自夸“我会说流利的华语”时，岂不隐隐然以外国人自居了？（记者 邰文欣）

    台当局再出招搞“正名”：“国语”改称“华语”

     据台湾《联合晚报》报道，继“中正纪念堂”“正名”行动后，台当局的“九年一贯”课程纲要能力指标用语也要“正名”。未来“中国文字”将改为“汉字”，“国语文”改称“华语文”，中小学生不再说“标准国语”，改说“流利华语”。

    台当局将"国语"改称"华语" 学者批意识形态作祟

    据台湾联合晚报报道，台当局“教育部”通过九年一贯语文领域“微调”内容，“中文”改为“汉字”、“国语文”则变“华语文”。对此，学者认为实在不必如此，因为“华语文”是外国人的说法。更有学者痛批，台当局的作法是想把和中国有关的东西都丢弃。

    台报："国语"改名"华语" 台当局慢火煮青蛙

    台当局“教育部”通过九年一贯语文领域“微调”内容，“中文”改为“汉字”、“国语文”则变为“华语文”。台湾《联合晚报》13日刊文质疑，“国语”改名“华语”，真的只是“微调”吗？还是会产生慢火细炖的“煮青蛙效应”，要让下一代对中国文化认同不知不觉的消逝？

    岛内学者：“去中国化”只会加速孤立台湾