兼论领导干部成长规律
办好中国的事情，关键在党，关键在人。党的十七大报告提出，要着力造就高素质干部队伍和人才队伍，并作出了具体部署。这对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义。深入贯彻落实党的十七大精神，造就符合时代要求和人民期待的领导干部队伍，为发展中国特色社会主义提供坚强的组织保证，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极探索并遵循领导干部成长规律，不断提高领导干部队伍建设的水平和成效。从我们党加强领导干部队伍建设的历史经验和时代发展提出的要求看，领导干部的成长主要包含以下一些方面的内容。
明确目标——投身党的事业，践行根本宗旨，把做事与做“官”统一起来
领导干部是党的事业发展的重要基础，党的事业发展决定领导干部的成长方向。领导干部必须按照党的事业发展确定目标，坚持把组织需要、人民期待和个人理想结合起来，把做事与做“官”统一起来。
投身党的事业。党的主要任务在不同历史时期有着不同的内容，领导干部的成长必须体现党的事业发展的要求。新世纪新阶段，我们党的主要任务是全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义。这需要大批坚持解放思想、实事求是、与时俱进，为党的事业不懈奋斗的领导干部。领导干部的成长须顺应时代进步潮流，符合社会发展规律，跟上历史前进步伐。
永做人民公仆。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党员干部是人民的公仆。领导干部必须把人民赋予的权力用来为人民谋利益，做到权为民所用；必须时刻把人民的安危冷暖挂在心上，做到情为民所系；必须牢牢把握发展这个我们党执政兴国的第一要务，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，做到利为民所谋。
做事做“官”相统一。党的干部工作有分工、岗位无贵贱，职务晋升应合组织需要，成就事业须靠个人努力。一方面，有为才有位。多干实事，多做好事，人民就会选择你；顺应潮流，开拓创新，时代就会选择你；干成大事，利国利民，历史就会选择你。另一方面，有位要有为。担负领导职务，就要认真贯彻落实党的路线、方针、政策，创造性地开展工作，把实事办好，把好事办实，让群众得到更多实惠，让更多群众得到实惠。只顾做“官”而不去干事，结果既做不好事，也做不好“官”。
增强动力——胸怀远大理想，攀登事业高峰，把成长与成事统一起来
在推动事业发展的过程中实现自己的人生价值，是干部成长的动力所在。干部成就事业，事业造就干部。这就要求领导干部树立远大理想，立足本职岗位，勇于开拓创新，把成长与成事有机结合起来。
胸怀远大理想。领导干部成长的强大动力源自远大的理想。领导干部只有立志为党的事业、为人民利益奋斗终身，才能干大事、创大业。满足于个人安乐，是无法成就一番事业的。任何人的成长都很难一帆风顺。认准了目标，就要咬定青山不放松，有一股不服输、不放弃的劲头。
立足岗位建功。无论什么岗位，不管什么工作，都是领导干部施展才华的舞台。爱岗敬业、作风扎实的人可以在小舞台上唱大戏，好高骛远、作风飘浮的人可能在大舞台上演砸戏。优秀的领导干部大多是在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，从而实现个人进步的。只有把工作作为事业、把事业作为追求，个人成长才能得到更为广阔的发展空间。
勇于改革创新。事业发展贵在改革创新。领导干部要干出一番事业，必须勇于改革创新。一是善于总结新经验。创新需要在继承的基础上进行新的实践探索，不断总结新的经验，用以指导新的实践。二是敢于提出新思路。思路决定出路。新思路不是主观臆想，而是符合客观实际、反映时代要求的思路。三是勇于迎接新挑战。在发展中国特色社会主义的进程中，新问题、新矛盾、新挑战不断涌现。领导干部要在迎接挑战中经受锻炼，在解决矛盾中不断成长，在处理问题中走向成熟。
把握路径——提高理论水平，经受风浪考验，把理论学习与实践锻炼统一起来
领导干部的成长过程，就是学习—实践—再学习—再实践，不断提高素质和能力的过程。不注重学习，就没有发展潜力；不注重实践，就经不起风浪考验。领导干部只有坚持理论学习、加强实践锻炼，才能尽快成长起来。
学习是成长的阶梯。领导干部要通过学习提高综合素养，善于把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领。首先，提高理论水平。理论素养高，视野才会广。党的理论创新每推进一步，理论学习就要跟进一步。其次，转变思维方式。思维方式对头，工作思路才对头。只有不断学习，才能提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的能力。再次，掌握领导艺术。领导艺术是素质、能力、水平、魅力的综合体现。掌握领导艺术，有利于增强领导工作的系统性、科学性、预见性。
实践是成长的课堂。工作和事业都是干出来的。不干，半点马克思主义都没有。领导干部只有积极投身社会主义现代化建设伟大实践，才能获得新知识、掌握新本领、增长新才干。实践锻炼的途径主要有三个：一是立足本职岗位，不断总结经验，自觉把握规律，做到实践出真知。二是深入基层调查研究，到艰苦地区工作，担负急难险重任务，磨炼意志，砥砺品质，增长才干，做到实践出对策。三是推动干部交流，加强多岗位锻炼，采取单位内部轮岗以及横向跨单位、跨行业、跨地区交流等形式，做到实践出干部。
