韦姆克的研究结果引起一些同行关注。美国佛罗里达大学听觉学教授肯尼思·格哈特说，先前研究表明胎儿在子宫内便能形成记忆并对早期学习产生重要作用，“这项研究是以一个聪明的方式观察子宫内形成的记忆”。

    格哈特赞同韦姆克研究小组关于语调记忆形成于胎儿期最后３个月的观点。他说：“正是在那段时期，听觉系统开始对听觉信号有反应。”

    地方差异

    韦姆克还说，不仅来自不同国家的婴儿哭泣时带有不同口音，即使来自英国不同地区的婴儿哭声也有地方口音。

    “婴儿只能表现简单而且非常清晰的区别，”她说，“只要区别足够明显，他们就能表现出来。”

    长期以来，不少语言学家认为，婴儿从出生后第三个月开始牙牙学语，区分不同声音。韦姆克的研究团队则认为，从新生儿的哭声可以看到语言的“种子”。她说：“我们认为，语言的发展从哭泣开始。”

    事实上，不仅婴儿哭声带有地方口音。先前研究表明，英国不同地区的牛哞声不同，而鸟鸣也带有地方口音。（黄敏）