新华网香港６月１７日电(记者王敬中　孙浩)走进位于大埔的香港国民教育中心，首先映入眼帘的是飘扬的五星红旗和教学楼墙上一个巨大的“国”字。中心内，鸟语花香，随处可见张贴在墙上和窗户上的中国古诗、名句小卡片，浓浓的中华文化气息扑面而来。

    中心的电影馆内，２０多位小学生正全神贯注地观看动画片《三个和尚》，４位小学生对着字幕用粤语配音。滑稽的画面和天真稚气的配音，引发笑声阵阵。电影结束后，中心的导师提出了问题：为何三个和尚没水吃？学生们童言无忌，各抒己见，热闹非凡。

    国民教育中心主任吕如意对记者说，通过观看《三个和尚》和讨论，让孩子们知道负责任和团结的重要性。她说，中心还准备放映动画片《花木兰》，以激发学生的爱国情、孝心和勇于承担的勇气。

    吕如意说，国民教育中心的目标是让学生了解中国悠久的历史，灿烂的文化和当代发展情况，同时，培养学生勇于承担的精神，继承中华民族的优秀传统。她说：“只有真正了解国情，才能产生感情，才能主动承担。”

    国民教育中心采用“多感官体验学习法”来设计教学内容。在这里，没有照本宣科，没有正襟危坐，有的是师生互动、亲身体验和寓教于乐。比如，为了展示中医文化，导师会组织学生走卵石路来体验“经络”，到“百草园”识别中草药并让学生根据药方配药。

    走进科技展览馆，仿佛进入了“时光隧道”。随着导师一路讲解，学生们亲身感受从古代四大发明到当代尖端科技——中国科技的辉煌发展历程。这条“时光隧道”的最后一站是中国首位“太空人”杨利伟的照片。

    “他是孩子们心目中的英雄，他来香港作报告时，孩子们全都疯狂了，老师们也都疯狂了。”吕如意笑着说。

    不过，科技之旅并没有就此定格。导师还会启发孩子们思考：“假如我是科学家能给中国和世界带来什么？”

    国民教育中心的每一间教室都有一个名称。在“健体轩”，学生们会听到关于姚明、刘翔等体育明星的故事，了解中国成为体育大国的发展历程。在“龙情轩”，学生们可以了解国旗、国歌、国徽的由来和意义，了解国家的政治制度和基本法。中心还贴有三峡大坝、青藏铁路、台湾高速铁路等反映祖国日新月异发展的照片，以及祖国５６个民族的生活照片，让学生们感受到蓬勃向上的祖国和祖国大家庭的团结和睦。

    吕如意说，每批学生在中心只有一天时间，他们最兴奋的课程是学习升国旗。“在感受到祖国的亲切和伟大后，看着国旗冉冉升起，祖国之情会从心底油然而生。”

    不久前，英国ＢＢＣ的记者来到中心采访，并问一位学生是哪里人。这位基福小学六年级林姓学生回答说：“过去，我只认为自己是香港人，但到这里后，我很自豪地说，我是中国人！”

    国民教育中心从２００４年底开始运作，到现在已接待了５万多名学生。中心的调查显示，９３％的学生对课程安排感到满意，不满意的地方主要是在中心学习的时间太短。

    吕如意说，今年９月到明年７月的课程有７０％已经预约，还有不少海外华人也希望把子女送到中心来学习。

    “看到我们的工作得到大家的认同，我很有成就感。”这位曾留学澳大利亚和美国的教育心理学专家说。“这么多年的经历告诉我，祖国的命运与自己息息相关，国家强大，才不会受人欺凌。”