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中 国 学 生 体 质 调 查

    编者按:当一个个胖墩墩抑或“豆芽菜”的身影从眼前滑过的时候,人们可能会感到担忧:作为祖国的未来,这些中学生能承受建设祖国所需的体力和精力吗?新华社记者近期就这个关乎国家未来的问题采访了相关人士,试图用数据、观点和措施勾勒出中学生体质问题的现状和未来走向,以引起全社会的关注。该系列稿共4篇,从今天开始播发,每天播发一篇。


学生胖而无力 危及国家竞争力

广大学生其实很喜欢体育锻炼(资料图)

    又到一年体育中考时,操场上又如期出现了为此抱佛脚锻炼的身影。在他们担忧这项无关乎知识和才学的考试将影响前程,并暗自痛恨它的时候,却不知正为自己未来几十年的漫长人生之路亲手埋下一颗炸弹。而对于国家来说,未来将为此付出的代价绝不仅仅是比日本人还矮的个子!

    身体素质持续下降

    对18多万名7-22岁城乡男女学生进行的监测结果显示,与2002年相比,我国学生在继续“发福”的同时,爆发力、力量等素质也继续下降,除反映速度素质的50米跑成绩略有提高外,其余各方面素质自2000年以来继续呈下降趋势。

    主要危害

    学生体质存在的问题看似影响的是个体,实则关系到一个国家、一个民族的整体素质。因而,如下这些危害都不能不引起全社会的关注。>>>详细

学生体质下降孰之过 

    社会进步了,人们生活水平提高了,但是中学生的体质却呈下降趋势。专家认为,造成中学生体质下降的因素很多,但主要还是由于素质教育没有落到实处、学校体育教学模式僵硬以及独生子女问题造成的。

    体育教学模式让学生远离体育

    毛振明介绍说,中国体育教学的“达标考核”模式借鉴的是前苏联的“卫国体育健身制度”,当时中国教育界是为了丰富体育活动而选择了达标这一考核方式。随着社会的进步发展,如今的体育活动变得丰富多彩,学生可以选择的面十分宽广,学校体育教学的达标模式已经满足不了学生们的需要了。

    独生子女受到畸形“呵护”

    除了学业繁重、体育课达标阻碍学生对体育活动的兴趣外,独生子女现象也开始影响学生的体质了。目前这一代城市学生绝大部分都是独生子女,家长小心翼翼地养育孩子,生怕孩子受到意外伤害。毛振明说:“其实现在学校体育很大程度上是在还学生在儿时所欠下的体育运动的债。” >>>详细

相关部门采取措施改善中学生体质 

    中学生体质下降的问题正在受到教育、体育等部门和社会各方的关注。中国教育部部长周济提出,学生要“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。教育部门已经开始采取相应的措施改善中学生日益下降的体质。

    建立全国学生体质健康标准数据管理系统

    教育部2005年建立了全国学生体质健康标准数据管理系统,对全国学生的体质变化进行跟踪。由教育部体卫艺司主办、全国学生体质健康标准数据管理中心承办的中国学生体质健康网,也于2005年10月19日开通。该网站为学生建立健康档案,档案中包括个性体检数据、家族病史、个人生活习惯、饮食、运动状况、个人疾病史及医师处方等与健康相关的信息。 >>>详细

解决学生体质问题任重道远

    继续贯彻“每天一小时”方针

    中小学生新课程标准中明确规定,小学三至五年级必须保证每周四节体育课,初中三节,高中两节,每天必须保证学生一小时的课外活动时间。

    国家增加投入 竞技体育“进驻”

    新课标虽好,但囿于资金和条件的限制,各地做法不一致,实施进程不一样。要想保证中小学生的锻炼,场地、设施必不可少,除了利用学校周边单位的资源,除了各学校可以因地制宜,为学生尽可能创造条件之外,国家还应当增加投入。 >>>详细

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>>>未完待续

(责任编辑:倪宏)
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