特长出色的孩子最后没被录取

　　昨天的测试，从语言表达、注意力、记忆力、推理能力、生活自理能力、运动能力等方面进行考察，每个孩子完成所有项目共需40分钟左右。

　　除了最基本的自我介绍外，老师会在聊天过程中问孩子一些问题，了解孩子的态度和思维方式，比如会问“你觉得好孩子是什么样的？”、“如果小朋友把饭粒吃得满地都是，你会怎么和他说？”在面谈时，老师也会看看孩子是不是有礼貌，会不会主动向老师问好。

　　“我们录取的孩子比较少，但我们希望每个来报名的孩子和家长都有收获。”孔志红老师告诉记者，学校希望有些家长也能通过这次报名，调整对孩子的教育。他说，去年有一个来报名的孩子，学习能力强，兴趣也广泛，特长出色，但自理能力有严重问题，孩子家里有三个保姆，根本没有机会锻炼自己的自理能力。最后，那个孩子没被录取。家长后来也得到启示，觉得教育理念要调整一下了。

　　今天下午，学校会给每个来报名的孩子打电话告知录取情况。今年这届学生，仍是能直升育才系列中学。

　　去年考穿衣服，今年考穿鞋子

　　昨天上午10点，记者来到长江实验小学，刚走到学校门口，就被现场的人群吓坏了。记得去年，家长只在门口排了一支队伍，而昨天，学校里竟然曲曲折折排了两支队伍。

　　跟去年一样，今年长江实验小学仍然设置了亲子游戏环节。游戏中，6个小朋友一组，先是跳绳做一下热身，之后是做广播操。“今年很多小朋友跳绳都跳得很好，应该是练过的。”黄剑磊笑着说。

　　亲子游戏环节，小朋友与父母分别站在约20米长的跑道两端，跑道中间有两块垫子一个呼啦圈，小朋友需要跑到垫子处，爬过呼啦圈，之后跑向父母，到达终点后，两人一起用身体夹一个软排球返回。最后，小朋友再把排球送回原处。

　　自理能力检测环节，黄剑磊说，去年考了穿外套，今年改成了穿脱鞋子、穿袜子。小朋友在上楼前先脱掉鞋子，之后老师会给每人发一双袜子，小朋友要自己穿上。

　　“幸好我们穿的是魔术贴的鞋子，如果是系鞋带的，他就不会弄了。”看到小朋友要自己脱穿鞋，一位妈妈松了口气。

　　“二楼还有5个环节。”黄剑磊介绍，分别是查视力、听故事、语言交流、想象力以及才艺展示环节。在语言交流环节，老师会跟小朋友随意聊天，了解孩子性格以及家庭教育的情况。

　　今天清晨6点半，学校将在网站公布录取新生名单，录取的新生请在4月15日上午9点到11点到学校一楼会议室办理新生入学手续，逾期作自动放弃处理，学校不再保留入学名额。