老何最喜欢和孩子们在一起。

    站在临安昌化家门口的小溪前，凝望巍巍南屏山，何育民的思绪好像和着音乐的节拍在飞扬。五十年了，他每到一个地方，就竭力点燃一方民乐之火。至今，经他手创办的民乐队已达11支。

　　打蛇剥皮

    自制第一把二胡

    今年70出头的何育民，出生在广东兴宁县的一个小山村。

    11岁那年，一次放学回家途中，他被一家中药铺里飘出来的美妙声音所吸引，走进一看，原来是几个老中医在演奏广东音乐。那怡然自得的超然情趣让倚着门框的小育民陶醉了，回家已是伸手不见五指。

    从那时起，何育民开始盼着自己有一把二胡，有一支笛子，让自己也拥有那美妙的乐声。但因家境贫寒，父母没钱供他购买乐器，他便邀上小伙伴上山砍竹子做琴弓和笛子，砍硬木做琴杆，还冒险到深山打蛇剥皮做琴筒……终于，他有了一把属于自己的二胡，虽然简单粗糙，但能拉出好听的声音。如今，在老人家里，这种自己手工制作的二胡还有很多。

    经过两年的刻苦自学，小育民基本上学会了吹笛子、拉二胡、弹秦琴，成了左邻右舍眼里“聪明的小乐手”。

    带班之道

    用琴声团结调皮大王

    1956年，何育民考进了建德师范学校，入学不久，班主任钱大同发现他是个音乐人才，于是安排他当班级文娱委员。何育民不但教唱歌曲而且还教乐理，并鼓励每位同学学会演奏一种乐器。在此基础上，创办了平生第一支民乐队——火炬国乐队。

    毕业以后，何育民被分配到桐庐城关小学任教，担任班主任。初来乍到，没有班级管理经验的他经常遭到调皮学生的捉弄。

    在一次家访中，当他得知一位班干部想学吹笛子时，不由心中一喜“机会来了”。何育民抽空教他吹笛，在班内组织笛子兴趣小组，还在班里成立合唱队，通过音乐将这群小捣蛋鬼全部拉拢到了自己身边。很快，班干部听从指挥了，班风也好转了，年底乱班一跃成为先进班，何育民也被评为“先进班主任”。

    在桐庐工作3年间，领导安排何育民先后作过8次班主任工作经验介绍，他的带班经验是：用音乐去陶冶学生们的情操，用琴声、歌声去团结同学。

　　桃李芬芳

    爱乐的孩子越来越多

    1972年1月，何育民被调至昌化中学担任专职音乐教师，在这里，他如鱼得水，一到学校就开始大量制作乐器，成立昌中民乐队。到1976年，乐队颇具规模，人数多达46人。

    何育民不但给学校赢得了荣誉，还为社会培养了不少音乐人才，为昌化地区各乡镇培养了多名文艺骨干，为临安越剧团输送了4名演奏员。

    1978年秋，因恢复高考，昌中缺少地理教师，何育民应学校需要改行从教地理。1995年，高中恢复音乐课，他重新走上音乐讲台，第一堂课就号召学生“摘掉音盲帽子上大学”，激起了学生学习简谱知识的热情。他在课堂上介绍并演奏了扬琴、竹笛、二胡等民族乐器。一曲《二泉映月》，更使不少学生产生学民乐的兴趣。之后，他不顾年迈体衰毅然重办昌中民乐队。

    他花了一个多月时间修复自制乐器，把自己的房间当作队员的练习场地。经两年的艰苦培训，奇迹出现了：乐队参赛屡屡获奖，11位民乐骨干没有因学民乐影响学业，全部考进大学，6名上了重点。

    放飞梦想

    70岁有了第11支乐队

    1996年何育民从昌化中学退休。身为中国民族管弦乐学会会员、浙江省音协二胡专业委员会常务理事的他，不甘心在家里“享清福”，决心继续实现梦想——在昌化地区普及民乐。

    1997年春，他带着一批经过修复的二胡等自制的乐器，捐赠5000多元购买的3台扬琴到昌化镇小开展民乐培训，开始了创办天目艺校的艰苦历程。2000年，学员人数增至100多人。

    2006年10月23日，是何育民70周岁生日，这一天他又产生一个新的打算——到龙岗小学去普及民乐活动，他一个月内7次奔赴龙岗，在龙岗小学领导的大力支持下，创办了他一生中第11支民乐队。