图/春鸣     

    广东省教育厅下文，要求全省中小学从今秋起开设书法课，并纳入教学质量考核体系。许多素无书法教学经验的学校乱了方寸：教材至今还未到手，师资严重不足。（前日《羊城晚报》）

    书法是国粹，其中浓缩了代代先贤的审美追求。书法的际遇如今却不容乐观。即便在传统文化遭遇

    最惨烈命运的文革期间，写得一手好毛笔字的人，也因写大字报的政治需要，而得到不少好处，书法反倒找到了另类的生存空间。进入网络时代以后，人们写字都少了，遑论写毛笔字？但或许，正因为书法的实用功能逐渐在减少，其审美效用就愈发凸现，对人们心灵的涵育就愈发纯粹。

    教育部门的这一作法应该可以得到许多人的赞许。现实问题是，书法老师太少，要硬上，只能挑选一些字不是太臭的人临时突击培训，挑着半桶水去浇灌渴望书法的小花朵———半桶水也是水嘛，教上一两年，老师的水平自然也提升了，问题会在时间中慢慢消解。（文/小强）