一

30年前的9月，恢复高考后的中央财政金融学院，迎入了第一批来自全国的学生。这批学生最大的特点就是年龄参差不齐：大的有三十多岁；小的只有十几岁。而陈明，就是这十几岁范畴的一员。

也许是自幼见惯了东海的宽阔与波涛汹涌，也感受过花果山的清幽与气象万千，这个来自连云港的青年，既有江南式的清秀与活泼，亦有北方式沉稳与持重。这种特征似乎更多地表现在他那一手在当时还算不上书法、但点划之间已颇具气象毛笔字上：流畅、率真而不做作。

那个年代，有一手好字的学生，自然是班里乃至整个学院里的忙人。陈明就是这样一个忙人，而且这一忙就是四年。这四年，但凡班上、院里的各种文化活动，都少不了他的身影。而他的字也常常出现在报栏、会场、展厅……而正是这种忙碌，以一种价值认可动力，使他由简单的书写、绘画热情，一步一步地转化为理性的艺术追求。

与陈明共过宿舍的同学都知道，只要一闲下来，他唯一的做的就是临帖、书写。在课余、在周末，甚至在紧张的期考、年考试之余，他都没有放弃与书法绘画有关的活动。在中国美术馆、故宫博物院，在大大小小的各种艺术展览上，几乎都能见到他的身影：一会儿面对一件艺术作品一会儿伫立自语，一会儿眉飞色舞、忽然开朗。80年代初期的中国，艺术还处于解冻期，大约也只有北京才有这样的机会。也正是得天独厚的艺术氛围，使这个来自东海岸边的青年既能够充分领略草书的“乱云低薄暮、急雪舞回风”，也能够细心品味行书的“行到水穷处，坐看云起时”。一点一滴不断滋养着他对艺术的体味与感觉。更深的认识了张迁碑的错落与灵动，钟繇书法的体质高古；理解了米元章沉着痛快与意趣流变……

1983年春，全班同学到南京进行毕业实习，这对刚刚从封闭到开放的学子来说，无疑是一次大开眼界的机会。实习之余，同学纷纷投身于江南山水园林、楼阁古寺之间。而陈明，则更钟情于这些地方的楹联牌匾，中堂条幅。这时的他，已经能够清楚地辨识出苏东坡、黄山谷，林散之、费新我——学科实习演化成了艺术的体认与体验，对书法艺术的认知又上升了一个台阶。