“这是一所教学生如何做人的学校”

　　绥化市北林区朝阳社区是贫困家庭较多的棚户区，这里住的大多是下岗职工、残疾人和低保户，由于家庭贫困，住在这里的学生虽然渴求知识，却没钱参加辅导班、请家教。绥化学院了解此事后，于2007年暑期组织学生成立公益课堂，每年利用寒暑假和周末为家庭困难学生分阶段、分年级义务补习功课。五年多来，累计有100多名志愿者为社区孩子义务补习1400多人次。

　　谈及绥化学院，该社区德育教师刘淑文竖起大拇指，赞不绝口：“这所大学耗费了大量人力、物力、财力搭建各种平台让学生广泛参与公益活动，帮助社会上最需要帮助的弱势群体，让我很受感动。这是一所教学生如何做人的学校，这是一所值得家长托付的学校，这是一所赢得社会认可的学校。”当刘老师提出担心这项活动未来能否一直坚持下去的时候，陪记者一同采访的学校副院长董广芝当即表态：“您放心吧，只要学校办下去，公益课堂就会一直开课。”

　　在绥化学院办公室的走廊，记者看到这样一组数据：仅有一万人的绥化学院四年参加各类志愿服务活动累计达到两万余人次。每名学生至少承担着两个志愿服务项目，其中关爱农村留守儿童的5100多人、关爱空巢老人的3300多人、实习支教的1700余人、环保志愿者1200多人、参加社区公益课堂的300多人，另外，全校大学生每人参加社会义工时长均超过了100小时。

　　为什么这所学校要在大学生志愿服务上下大工夫、花大力气？院长庄严的话解开了记者的疑惑。“我们的人才培养除了教会学生知识和能力外，更重要的是如何育人，塑造学生的健全人格，通过志愿服务能更好地使学生在大学期间认知社会、了解社会，能够激发大学生内心的热情和闪光点，这样当学生走向社会时才能够真正融入社会、适应社会、关爱社会。

　　据了解，学校开展志愿服务活动以来，学生志愿到农场等艰苦环境、基层单位就业比例提高49%，涌现出张瑞光、莫青青、崔丽莎等一批基层就业先进典型；在校生、毕业生参军入伍人数近百人，志愿服务西部、参加“村村大学生计划”学生240余人。学校连续争得了国家教学成果二等奖、全国高校校园文化建设优秀成果二等奖、全国文明单位等多项荣誉。（记者 朱伟光 特约记者 张士英）