王军荣

　　观察

　　残酷教育换不来

　　幸福快乐的童年

　　生怕自己的孩子未来可能脑瘫痴呆，“鹰爸”以比较“极端”的教育之法来训练让其健康长大。这种父爱子的“无奈”之举着实令人感叹。中国人育子，都奔着为了孩子有一个光明的前程和出人头地的未来而去，世界上没有一个父母不满怀着这样的一个梦想与愿望，不过，中国人比其他国家和民族的父母来得更加强烈。“狼爸”、“虎妈”的育子之法已经让我们大开眼界，“鹰爸”的做法给人留下的印象更加深刻。不知道在今后的岁月之中，我们的身边还会冒出什么比他们还“有过之而无不及”新的育子之法让我们大开眼界呢？

　　纵观“狼爸”、“虎妈”、“鹰爸”的育子之法，给人的感觉是没有什么新意。都是采取残酷之法来推行自己的育子理念，把大人的想法和愿望强加给孩子，让没有抵抗能力的孩子听命于父母，丝毫不把被教育者放在与教育者平等的地位上，强人所难近乎残酷的教育内容让孩子受尽磨难与苦难，这样的人生体验，站在教育者的角度，是为他们好，可教育者有没有与被教育者进行心与心沟通与交流呢？有没有尊重一下孩子的想法和意见呢？这样缺乏民主意识的教育，从小就伴随着他们，在他们心灵深处会种下怎样的种子呢？

　　中国教育的目标正发生让人痛心疾首的“位移”，功利化的“望子成龙”“望女成凤”无时无刻不在左右着我们的育子观念，许多令我们看不到的“虐待”行为正在发生，许多“狠毒父母”的暴行被粉饰成“教子有方”的良策被广泛采用，孩子在苦不堪言的环境之中成长，如果这种言传身教在孩子心灵深处不断固化，并代代相传，我们这个民族的教育理想和事业不就成了一件非常恐怖可怕的事情？

　　“鹰爸”们在“极端”育子之中得到了心灵上某种满足，让孩子实现自己的梦想，可他们却万万没有想到，残酷教育换来的是人与人之间的冷漠与敌意，却换不来一个孩子幸福快乐的童年。

　　井水明