今天上午，八中少儿班初试开考。考试内容分为数学、语文、思维三部分，考试从上午8时开始，至12时结束。近1200名学生竞争30个入学名额。

    与往年相比，今年的家长似乎更加理性，多数家长不是一门心思想让孩子成“神童”，而是希望能找到适合孩子的教育方式。“孩子觉得学校里的东西反复教，没有意思，所以让他来试试少儿班。现在的小学很难因材施教，对所有人的教学方法都是一样的，不利于孩子的个性发展。”有一部分家长希望通过少儿班躲避小升初压力。但也有家长认为“背着抱着一样沉”，现在不操心，以后就要操心，从往年少儿班的升学情况看，也不是100％都能进入顶尖高校，所以不能把孩子的未来完全寄托在少儿班。

    几名帮忙分发考卷的中学生说，考试内容挺难的，如果是普通小学生，肯定不会做。数学有一部分是初中内容，但又不像是竞赛题，大概三四张卷子，一个小时的考试时间有点紧张。语文都是选择题，考生要填答题卡，有读音辨析一类的题型。为了确保试题不外泄，今年的思维考试不再发放纸质考卷，而是由老师用多媒体设备统一播放考题，因此考生不能再按自己的习惯和节奏安排答题顺序，也不能再翻回去做前面的考题，而是大家统一进度进行考试。

    少儿班有关负责人介绍，近几年的少儿班学生出现一些新特点，首先是孩子多被“过度教育”，现在几乎所有的家长都从小学三四年级甚至更早就开始让孩子上课外班，奥数更是成为每个孩子的必修科目。所以少儿班的考题要想避开学生们经常练习的竞赛模式，难度越来越大。 “过度教育”不仅会影响老师和家长对孩子的判断，还会给孩子带来另外的负面影响——失去“可塑性”。 “半成品”孩子的求知欲比以往的学生低，很多孩子的学习目的不再是为获得知识，而是为了升学。

    其次，父母在注重孩子智力开发和学科教育的同时，往往忽视了另一条重要的教育途径——在生活中学习知识。这造成如今的孩子普遍缺乏对生活的观察，为此学校特意对新少儿班学生增加了与社会接触的机会，少儿班每年至少一次走出北京进行社会考察。

    据了解，超常儿童的比例约占人群总数的1%至3%。按这个比例计算，全市120万中小学生中应该有1.2万至3.6万超常孩子。但北京开展超常儿童教育的学校寥寥无几，每年能进入几所学校少儿班的孩子不到两百人，上万超常儿童无法获得适合他们的教育。（记者李莉）