2009年信息学奥赛在80中举行

田树林校长与谷歌绘画大赛获金奖师生合影

2011年5月15日上午，北京市第八十中学将在望京校区举办中招咨询开放日，就2011年高中招生计划、科技创新实验班招生政策、普通班招生政策、特长生招生、中英项目合作班招生政策和中美项目合作班招生政策回答学生家长的提问。

北京市第八十中学创建于1956年，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学，2003年被北京市教委认定为“北京市示范性普通高中”，2010年被批准为“国家高中特色建设项目实验校”和北京市高中特色建设项目（八十中科学创新实验班）实验校。

学校分为初中部、高中部和国际部，是一所“研究性、示范性、国际化、现代化”的国内外知名学校，曾被授予“全国艺术教育先进单位”、“全国田径传统项目学校”、“北京市德育先进校”、“北京市金鹏科技团”、“北京市金帆艺术团”、“北京市校园环境示范校”、“北京市培养后备体育人才基地学校”等称号。

八十中学以“正身育德、宽容大爱、恒学善研、严谨治教”作为教师的发展目标，高度重视教师素质的可持续发展，凭借“教师自主发展研究中心”，整合校内外、境内外各种资源，通过牛津大学北京市第八十中学教师国际教育培训基地、首都师范大学教育科学学院教育合作共同体，翱翔计划、与大学相关学科高端备课、通过引进国外SDP和AP课程，促进中外教师共同教研、教育家成长工程基地等等项目和方式，帮助教师在扩大全球视野的基础上确立科学的国际教育观和学生观，培养教师的国际理解和创新能力，提升高层次骨干教师的国际教育素养，推动我校创新型教师队伍的建设。到目前为止，学校已经有94名非英语教师参与出国培训，其中有40名教师参加了英国牛津大学的培训。现有特级教师11人、市级学科带头人及骨干教师13人、区级学科带头人及骨干教师66人。

学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，遵循教育规律和人才成长规律，通过北京市特色实验项目 “科学创新实验班”的实施，探索出一条实现学校育人目标的有效途径。“科学创新实验班” 课程建设围绕学校核心价值观和育人目标，以整合为基本思路，以国家必修课程为主线进行学科内、学科间系统整合，同时进行高中与大学部分课程的整合、中西方优势课程资源的整合、课内与课外的整合、校内与校外的整合、小课堂与社会大课堂的整合。“科学创新实验班”主要任务是：1．建立融合中西方课程优势为一体的适合拔尖创新人才培养的课程体系； 2．聚焦课堂改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，实现培养学生思维能力、自主学习能力为核心的教与学方式的变革； 3．建立学校科学、多样的人才评价体系。

八十中学以“有理想、负责任、会学习、善合作的创新型人才”作为学生的培养目标，通过课程整合，课堂改革，评价创新，探索高中阶段拔尖学生培养模式，在必修、选修、研究性学习和综合社会实践等课程中，为学生的个性发展搭建平台。学校为学生提供100余门选修课程，有大型学生社团如晨光文学社、诺贝尔科学社、动漫社团、E时空信息学社、摄影、广播、艺术等近50个学生社团，全面提高素质教育质量。学校高考重点大学上线率达到93%以上，并且在1998年、2000年、2001年、2002年分别有四位学生获得高考文科或理科状元。

作为北京市金鹏科技团，学校仅2010年科技竞赛就获得国际奖18项，国家级奖35项,其中一等奖20项；市级比赛获奖120人次,其中一等奖55人次；2003年学生孟奂论证了“御夫座流星雨”的存在，获得小行星命名权和北京市市长奖；2010年学生王满强再次获得北京市青少年科技创新最高奖——市长奖，他在2009年参加英特尔国际科学与工程大奖赛植物学类获得二等奖，天上又多了一颗以“王满强”命名的小行星。