关键词：职教集团建设

　　做强做大鼓励社会资金进入

　　目前，成都为实现城乡教育均衡，让老百姓享受更多的优质教育资源，成立了像树德教育集团、石室教育集团、盐道街小学教育集团等名校教育集团，老百姓心中的名校不再是一所，而是遍布四周。它们以传统的名校为龙头，分别开展不同形式、深浅不一的合作，最终实现城乡教育均衡。小学、中学、高中实现了名校集团发展，职校又是怎么样呢？

　　深度解读：蒋莉透露，在十二五期间，成都市将着力探索更加灵活的运行机制和企业化的运作模式，吸引更多企业和民办学校加入，共同促进集团发展。鼓励各集团探索吸引行业、企业和社会资金参与职业教育的途径和办法，进行实质性、紧密性的职教资源整合，做强做大成都市职业教育。尝试建设区域性职教集团，由骨干职业院校牵头，在一定区域内组建区域性职教集团，以城带乡，城乡互动，均衡协调发展。逐步实现农村职业学校学生“一年在农村学校学习，一年在城市学校学习，一年在企业顶岗实习”的模式。

　　关键词：增强吸引力

　　构建“直通车”中职生可再深造

　　“我的儿子成绩非常不好，但我还是坚持，不能让他初中毕业后选择职业教育。”家长陈先生伤透脑筋，因为儿子成绩不好，虽然老师多次建议以后选择职高，学习一技之长，但陈先生就是不答应。和陈先生有同样看法的家长还大有人在，他们普遍觉得，选择职高没有前途，会被亲戚朋友嘲笑。社会有偏见，家长学生不愿意选择，如何增强职教的吸引力？这是职教发展的关键。

　　深度解读：“今后我们将加快构建人才成长的‘直通车’，满足学生多样化学习需求，以增强职业教育的吸引力。”蒋莉说，成都将积极向教育部和省教育厅争取开展中高职“立交桥”培养模式改革试点，打通中职和高职的衔接通道，在成都工业职业技术学校等院校进行试点，形成职业学校毕业生直接升学制度。同时，根据经济社会发展的需要，推进中等职业教育与高等职业教育课程体系相衔接，鼓励职校毕业生先就业、再学习，不断发展；对在工作岗位上作出突出贡献者，争取免试保送进入高一级院校学习。