为中学课程建构

　　创造良好环境

　　南师附中校长陈履伟：（南师附中是江苏奥赛保送第一校，每年30-50人获得奥赛保送资格）

　　当今的奥赛的确出现了异化，背离了奥赛宗旨，而成为进入名校敲门砖。社会培训机构的介入，更使功利化动机增强。

　　取消奥赛保送，让学科竞赛回归到本来的位置，会让对学科有兴趣，学有所长的学生更好地脱颖而出。另一方面，这也为中学课程的建构创造了良好的外部环境。像附中正在着力打造三类课程体系，一是素质养成课程，侧重素质全面发展；二是个性选择课程；三是课堂拓展课程。没有了功利奥赛，我想更多学生可以自由的发展，而这才是实施素质教育的根本。

　　取消!

　　全国奥赛决赛一二三等奖不再保送

　　经教育部和中国科学技术协会共同研究，对当前涉及奥赛和科技类竞赛的保送、加分项目做调整：

　　一是对参加全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否增加不超过20分向高校投档，不再具备保送资格；获得省赛区一等奖的，不再具备保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

　　二是对参加全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否增加不超过20分向高校投档，不再具备保送资格。

　　三是对获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年保留高校招生保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。