11月19日，教育部公布了高考加分政策的调整办法，我们为此拍手叫好。

　　近年来，我国每年约有1000万学生参加高考，为此牵肠挂肚的家庭成员不下几千万，在高考身上寄托了太多期望的人更是不计其数。高考涉及最广大群众的利益，事关重大；高考改革是个持续的过程，任重道远。

　　我国高等教育，不仅要为建设创新型国家培养拔尖人才，还要造就素质良好的合格建设者，让广大学生求学有门，通过努力改变命运。正因如此，和高考相关的各种动静，公众舆论的神经都为之敏感。

　　为避免一考定终身、人才同质化倾向，我国高考引入了奥林匹克物理、数学、化学大赛保送机制，以给未来基础学科人才打开绿灯；引入体育加分，以引导中学生强身健体；引入“三模三电”、计算机大赛、小小科学家比赛加分，以对动手能力强的学生网开一面。然而，本来是不拘一格降人才的“绿色通道”，却变成了某些人用非正当手段将子女捧进大学校门的捷径。频频出现的问题，严重损害教育公平与社会正义，而这一切，与高考加分政策开的口子太宽直接相关。

　　更让人们诟病和忧心忡忡的是，高考加分所起的导向作用，已经严重背离了政策设计的初衷——本来加强素质教育的举措，反而被拉入更加功利化的应试轨道。它成了一种指挥棒，让广大家长和孩子围着“奥数”之类的补习班疲于奔命，糟蹋了许多本应全面健康发展的好苗子。

　　本次调整为高考加分瘦身，应该说是尊重了我们的基本国情，将公平和正义放在了第一位，也并未把优秀特长生的上升通道彻底封死，体现了政策制定者建立更加公开、严谨和洁净的竞争平台的苦心。

　　教育是百年大计，事关民族未来和国家前途。有了政府部门和社会公众的共同努力和良性互动，我国选拔人才的教育政策设计会趋向科学完善，实施操作也会更加公平透明。对此，我们既要有耐心，也要有信心。

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