51.3%的人认为大学生的天职是“认真上课”

李飞（化名）是一名负责宣传工作的北京市公务员，由于工作关系，他经常和文字打交道。他觉得，正是由于在上大学时没有认真听课，导致现在自己“笔杆子”不够硬，有时工作起来比较吃力。“当时很多时候，上课就是为了应付考试，像学校开设的公文写作、新闻编写等选修课，自己都没认真听。现在想起来真是可惜，很想再回去上课。”

张小新坦言，她上课的目的，就是为了“短期内的考试”和“将来的工作”。“大家都这么功利，我也就随大流了。刚进大学时，我还怀揣提高修养、锻炼能力、拓宽兴趣的大学梦，但这几年下来，我唯一的目标，就是找个好工作。”

此次调查显示，70.5%的人认为，现在大学生学习功利性太强。

“在这个证书化的社会中，好像只有考试才是获取体面职位的基本途径。社会的评价体系一旦模式化，大学生的学习又怎能不模式化？当整个社会都在追逐短期内能看到实际用处的东西时，大学生的学习又如何不功利化？”蒋璟萍感叹。

蒋璟萍认为，大学生学习态度的功利化，会导致人生态度的功利化。当学习不再是追求有意义生活的最佳方式，沦为寻求短期利益的工具时，这种源于功利的学习，就难以造就具有丰富思想、高尚人格、强烈社会责任感的人才。这对学生自身以及整个社会的发展，都会产生不利影响。

调查中，71.6%的人认为，大学生的天职是“培养能力与素质”；51.3%的人觉得，大学生的天职是“认真上课”。（记者 向楠）