校园集体舞

    将入围学生艺术节

    谈及校园集体舞试点的效果，市教委体卫艺处副处长王军动情地说，当集体舞跳起时，你会看到一群阳光健康的少年出现在校园当中，“场面非常感人”。

    王军如此评价校园集体舞的价值：推动校园文化建设；提升学生个人素养；有利于多个学科和教育内容的融入，如同时结合体育、艺术教育、德育等内容。

    据介绍，明年起，全市中小学将全面推广 校园集体舞，1月份起，本市将启动校园集体舞的师资培训。而在明年的市级学生艺术节上， 校园集体舞也将首次正式入围展演项目。

    记者观察

    校园集体舞

    利于培养生存能力

    昨天下午，伴随活泼的音乐节奏，万泉小学曙光校区千余名小学生迈着轻快的舞步，两两一组，动作优雅。“ 校园集体舞挺有意思，我们很喜欢。”现场的一些小学生说，跳集体舞还能增加同学之间的友谊。现场观摩的一位艺术教育专家的感慨令人印象深刻：他所参观过的美国中学基本上都开设舞蹈课，主要是交谊舞。一位美国中学校长这样看待舞蹈课的价值——“交谊舞帮助学生培养良好的社交习惯和能力，他们将来可以用正常的眼光与行为和异性接触。这是生存能力的一部分。”

    部分城区中小学负责人曾坦言，场地和时间将成为集体舞推广的最大难题。昨天记者看到，充分利用操场周边、教学楼前的场地，全校学生便可以“同场献舞”。（首席记者 罗德宏）