差距在哪里

    缺经费、缺人才、缺特色、缺激情

    建设世界一流高校，障碍或问题还有哪些？

    校长们的意见集中在几个方面。

    缺经费。虽然在全国2000多所高校中，“C9”大学在国家财政拨款的教育投入方面，已经占尽优势，但上海交通大学党委书记马德秀表示，在试图大量引进国际一流人才时，经费的缺口尤为明显。“没有一定的国际可比的薪酬待遇，不可能引进并且留住杰出人才。”

    缺人才。哈尔滨工业大学校长王树国认为，中国的大学在输送人才方面发挥的作用比较大，在集聚人才方面则比较单一，社会各领域精英回流不足，造成了师资结构的单薄。而新世纪人才、杰出青年、长江学者、千人计划等各种人才计划，也过分注重以年薪作为师资队伍的评价标准。

    有校长表示，如今，国内顶尖高校对高端人才的争夺呈白热化之势。然而，新引进人才的特殊薪酬福利及科研配套政策，与作过巨大历史贡献的现有主体教师队伍之间形成的巨大落差，有失公平，不利于可持续发展。

    缺特色。中国科技大学校长侯建国认为，每一所大学都存在“资源落后于目标”的问题，因此每所学校选择发展路径和发展战略时，都要在优势学科和国家需求之间寻求最大平衡。而中国大学在找准“火车头”学科，以及形成办学特色上，明显不足。

    缺激情。侯建国还表示，目前中国大学的课程设置，理论课偏多，实验与讨论课偏少，专业课程相对陈旧。比起20年前，学生普遍缺乏学习热情，必须打破“课堂灌输、学校圈养、流水线培养”的育人模式，要激发学生的激情和创造性。

    香港中文大学校长沈祖尧也认为，阻碍中国大学走向世界一流的一个重要因素，是忘了大学的使命是“培养人的成长”，重视把专业知识放在学生的脑袋里面，却缺少对价值观、责任心和思考能力的培养。