没有钱请人力，王生英便拖着一条病腿，和爱人一起挖沙，刨石子，搬砖，和泥。不知熬了多少个不眠之夜，终于，他们日夜盼望的家庭学校建成了。从此，孩子们有了宽敞的教室，乡亲们没有了后顾之忧。而王生英和丈夫却因建房过度操劳而累倒了。丈夫常常吐血、流鼻血，王生英也多次晕倒在课堂上。

    在以家为校的日子里，为了给学生创造良好的学习生活环境，为了偿还欠下的大量外债，王生英一家人节衣缩食，经常挤出时间到山上拾柴做饭，挖野菜下饭。省下的钱不是给学生购买录音机、磁带，就是给他们添置日常学习用品。孩子们的衣服脏了，王生英给他们洗；肚子饿了，她给他们做饭；哪个孩子生病了，她还要请来医生给他打针开药；天气冷了，她便用从牙缝里挤出来的钱给他们添衣服、做棉门帘。孩子们说：“我们在王老师家里学习，就像生活在自己家里一样。”

    王生英曾经教过的学生王帅斌告诉记者，有一次，全班学生正在王老师家二楼的教室里等她上课，一会儿，王老师的丈夫背着她上来了。原来，王生英正发着烧，连上楼的力气也没有了。得知老师发高烧还要坚持上课，学生们都哭了。大家恳求她回去休息，等病好了再来，并告诉老师大家愿意上自习课。王生英不答应，坚持放学后再去看病。待她上完那节课时，学生们哭着把她送下楼。自此以后，班上的同学似乎格外懂事了。王帅斌说，这位离不开学生的老师，让他们明白，心里装着他人的人，永远是伟大的。

    在以后的10多年里，随着国家农村办学体制的逐步完善，政府对农村学校的投入逐步增加，林州市在教育资源整合上的力度也不断加大，横水镇的小学布点日趋合理，农村孩子们终于有了宽敞明亮的教室。从此，孩子们从王生英的家里搬了出来。王生英的工作也先后在东平、桃园等多所学校间调动。

    “不管在哪个学校，王老师都把学校当作自己的家。”横水镇中心校校长贾怀庆对记者说，“从王老师的身上，我们看到了一个无限忠诚于教育事业的共产党员的高尚品德，也看到了一个山村教师的淳朴、执著和无私奉献。”