学校：个别家长误会了

　　“这些都是我通过在家长会和与其他学生家长的交流中得到的信息，找学校领导反映，也没得到具体的回复。”李林说，他倒是不担心老师的教学水平，最主要的还是孩子的心理可能会因此而受到波动。“一年级的学生，对许多事情都有一定的认知。这种按照家庭情况来进行分班，肯定会对他们造成一定的误导。”

　　记者在校门外随机采访了几位学生家长，一位学生家长说，他家的孩子也分在了2班，但是他对此很满意，2班的老师也很有教学经验，对于李林反映一事，他表示并不知情。“我听过有3班的学生家长找学校闹过。”这位家长说，他认识的朋友的孩子中，今年有好几个都上一年级，3个班都有分布。

　　带着李林的疑问，记者来到该小学办公室。该校4位领导都保证说，李林反映一事“纯属子虚乌有”。一位王姓校长说，所有学生都是按男女性别随机分配到3个班，对于老师的配置也十分均衡。出现李林这种情况，是“个别家长的误会”。

　　教育局：不允许分班偏心

　　记者要求该校领导出示书面材料，学校随后拿出了一年级新生家庭信息采集登记表。通过该登记表，记者看到，李林所在小区的学生在每个班级都有分布，且相对均衡；李林所指出的高档小区学生也并非都全部集中在一个班。该校领导最后解释，学校没有做好和家长的沟通工作，导致一些家长道听途说，掌握了一些不全面的信息，从而误认为学校“偏心”。

　　蜀山区教育局对此表示，任何学校都不允许李林所反映的这种情况的发生。“新生入学分班，都是严格按照随机分配的方式，由各个班班主任抽取学生名单，决定学生所在班级。”(周勇)