批评和表扬学生有时同样重要，别让教师无所适从

　　记者：近年来，教师“体罚”学生的报道频频见诸报端。教师如何正确约束和惩戒学生，引起社会广泛关注。应如何看待这个问题？

　　管培俊：类似问题正在成为大众议题，事实上这是一个非常专业的问题。所谓惩戒，就是教师对学生失范行为予以必要的制裁，从而避免其再次发生。批评是教师对学生或学生对同学的不恰当的言行给予否定的评价，帮助其努力改正缺点和错误。适当的批评和惩戒是教育教学活动的题中应有之义，是充分实现学生受教育权利的可靠保障，是维护良好教育教学环境的必要条件。

　　现在，一方面教师“体罚”学生的报道频频见诸报端，另一方面，教师权益甚至人身权利受到侵犯的事情也经常发生。一些地方教师反映，不敢管理学生、不敢批评教育学生是普遍现象。

　　我认为，在教育教学过程中，批评和表扬有时同样重要，一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵不足。我们不提倡对学生的一切行为都给予迁就的做法。同时，对教师体罚甚至暴力侵犯学生的行为，也绝不姑息。

　　学生、教师、家庭、学校和全社会都应当在这个问题上达成共识。我们理当为教师正常的教育教学工作创造社会舆论氛围。让广大教师消除顾虑，严格遵循教育规律，模范遵守教师职业行为规范，恰当运用教师的专业权利，认真履行教书育人的职责。对于教师在正常的教育活动中受到的误解、委屈，我们要敢于讲公道话，不能让他们无所适从。对于侮辱甚至暴力侵犯教师的行为，我们也要伸张正义，为我们的教师撑腰。