——山东省文登市推进县域教育高位均衡发展的探索

　　新时期赋予“文登学”新的内涵，即“自强不息，和谐向上”的精神，它既是对古老“文登学”的精神的传承，又为古老“文登学”增添了新的光彩。 郭绪雷 摄

　　“现在乡下学校的条件一点也不比城里差。”开学在即，家住山东省文登市泽头镇虎口窑村的邢海丽带着孩子到泽头中学报名就读，她说，“把孩子送到城里学校读书，每天需要3个多小时的车程，现在镇上学校建设得这么好，教学质量也不比城里差，把孩子交给他们，俺放心。”

　　在文登，有不少像邢海丽这样的家长放弃让孩子到城里上名校、重点校的想法，选择到离家近的乡村学校就读。

　　秉承“文登学”优良传统，近年来，文登以促进城乡学校均衡发展为主旨，在教育投入上有所偏重、师资力量上有所倾斜、教学方式上有所创新，不断缩小城乡差距，县域教育结出累累硕果。

　　硬件投入4.5亿元

　　八成在农村学校

　　坑洼的操场、简陋的教室……如果说，这是前几年文登市个别农村学校的写照，那么现在农村学校的条件则发生了翻天覆地的变化：整洁的食堂饭菜可口、翰墨飘香的教学楼、功能齐全的实验室、整齐洁净的学生宿舍。这一巨大改变源于文登对农村中小学建设的资金倾斜。

　　“作为公共资源分配的主体和社会行动的中枢，政府要对区域范围内教育资源进行合理配置。”文登市委书记王亮说，“办好每一所学校，为每一位学生提供相对平等的教育条件，是我们的义务，也是我们的责任。”

　　由此，文登市在制订总体性、全局性规划或决策时都始终坚持教育优先的策略。近两年，投资1.2亿元扩建学校6处，改建学校6处，新建学校3处。

　　“要把学校建设成家长放心、群众满意的阳光工程、精品工程。”文登市市长张竞说，“要把校安工程建设作为构建和谐社会、建设平安校园的基础性工程来抓。

　　在校安工程建设上，文登确定利用3年时间，投资2.8亿元，拆除重建校舍17.4万平方米，改造加固7.9万平方米。目前，已投入资金1.6亿元，新建校舍7.74万平方米，正在施工6万平方米。年底前，4万多名中小学生将用上宽敞明亮、安全舒适的新校舍。

　　2008年，文登投入2500万元实施“食暖住”工程，新建13处学生餐厅，为8所学校安装取暖设施，改造11处学生宿舍，三年工期一年完成，农村孩子告别了“吃饭没餐厅、冬天没暖气、住宿大通铺”的校园生活。

　　大清早，小观镇万家口村的于吉广把孩子送上了停在村口的学生班车，他告诉记者：“早在2002年，市里就开通了139辆学生班车，学校还安排了老师跟车接送孩子，我们再也不用为孩子上学路远发愁了。”随着学生班车的开通，1.4万农村孩子告别了行路难的问题。

　　近3年，文登教育设施投入就达到4.5亿元，全市办学条件显著改善，52所学校全部达到地级规范化学校标准，38%的学校达到省级规范化学校标准，综合办学水平走在山东省前列。