我们学校大一必修课程《中华文明通论》的考试刚结束不久，有位外地先生打来电话，自称是某省某校某专业的副教授，他的一个侄女在我校某法学院……不必等他说完，我就明白这是“无事不登三宝殿”，三言两语把电话挂掉。倘若在平时，我也懂得尊重别人，很少在中途挂断手机，但对这位先生的言行，实在无法产生耐心，更不用说客气和欣赏。如果他不是高校中人，而是工人师傅或者农民兄弟，如果他不是来自另一所部属重点院校，该校在管理、校风等方面还被评为教育部本科教学评估的标兵，成为法大等校迎接评估的模仿典范，那么，无论陌生与否，我的语气都会好很多。
不知是我的简单回应没起到提示效果，还是对方的执着感动过哪一方神圣，就在第二天，他还通过手机，发来长篇短信，从头自我介绍，要求给某生加分，还说这对该生如何如何重要，“下次到北京一定拜访致谢”。看来，是我在电话中还没表达清楚，就只好回复，以免再扰：
短信收到，但很抱歉，既然阁下也是高校中人，当知并非人人都能欣赏要分之举，看来你对在下并不了解。不知你是从哪打听到在下的电话，吾等素来对学生一再放宽，尽量过关，说不定你点名的那个学生也能过关，说情要分却是另一回事，不予考虑，无论熟稔之师友，抑或陌生如阁下，均不例外，请谅。在下自量渺小，拯救不了这个以和谐包装糜烂的世界，却也不愿参与任何有损于教职与学府尊严的活动，不愿说一套做一套，愧对学生、社会与良知，还请另找高明。但愿这不是那位××法学院学生想出了要分的主意，他或她应该知道要分行为的非正当性与法律职业伦理的基本要求。
过了数小时，此人答曰：“冒昧打扰了。”我以为此事即可打住，如释重负。却没想到，在一个月之后，当课程考分登出时，此人又来电话了，他的那个侄女离及格还差3分，再求帮忙。这时，我还是耐心回答：我们的评分要求一再放宽，为了适当提高平均分数，最后还普加5分，在1300多名学生中，只剩下40人左右不及格了，他的侄女还在这40来人之列，那就应该好好帮她反思学习态度与方法，而不是一再要求加分了。此人却不甘心，还是坚持说：“请帮帮忙，我委托一位朋友来拜访你。”我只好不假思索地回应他：“你找谁都没用。我们国家的高校与学界都已经很烂，丑闻不断，老百姓都在骂娘了，你我就不必为它继续糜烂作出贡献。至于你平时是怎么给学生打分的，我管不了，但请你尊重我们的评分权利，你管不了我们，至少我要坦诚面对那些毫无人情关系的农家子弟与下岗职工的子弟。”
