小学生开学课表上写的“数学外语课”、“美术外语课”这样的排列组合到底是上几堂课？学生是学数学、外语还是学美术？号称南京市首个公办小学“双语班”试点的丁家桥小学一年级两个班昨天正式开课。小学一年级“双语”班都学些啥？刚走出幼儿园的小豆丁们能跟得上吗？数学、美术老师都是怎么“掺着”外语上课的呢？记者昨天走进课堂一探究竟。

　　“双语”课都上些啥？“比重量”也用英语教

　　“Good morning, boys and girls!”老师一口流利的英文问好开始了第一课，但一瞧同学们桌上怎么是数学课本啊？你没走错教室，也没听错，这确实是数学课，只不过是数学“双语”课。在丁家桥小学一(1)班的教室里，同学们正在学习数学课本上第一章“数一数”。“书本第一页上有几个苹果啊？”“ONE TWO THREE FOUR”、“刚才那位同学回答得很好，我们应该怎么表扬他啊？”“GOOD,GOOD,VERY GOOD！”……一堂数学课上下来，记者数了数，老师所说的英语单词和句式加在一起不下于20条，而在与老师互动中，孩子们口中蹦出的英文词组也在10组左右。据数学柯老师介绍，与普通数学课上教与数字、符号相关的单词不同，双语数学课上更多的是学习与“生活中的数学”相关联的英语。比如课程第二章的“比一比”，在双语数学课上老师就会带许多小道具教孩子们学习比大小、比重量、比高矮。老师在比较的教学过程中就将水果、尺子等道具，及“重”、“轻”、“高”、“矮”的英文自然而然的灌输给了孩子。

　　“在上美术课时‘personification’(拟人化)这个词对孩子来说太深奥了，可以简化为‘some animals act as a person’”。在美术陈老师的教案上，记者看到字里行间随处可见英文词句。