“孩子录取名单已经公布了，但分班情况还不知道，我这几天就忙着托人弄个好班！”“人家孩子还没上小学就会100以内加减法，还能自己看书读报了，可我家小子每天就知道玩，不知道上小学能不能坐得住？”“听朋友说刚进小学和老师搞好关系非常重要，老师关注得多，孩子也能适应得更快点。我现在就在发愁见到新老师要送点什么样的礼好看又易于接受？”……还有十几天就要开学了，记者在采访中发现，一些孩子即将进入小学的家长已经患上“开学焦虑症”。

　　不少家长忙着“搞分班”

　　“我的孩子已经被南京一所不错的小学录取了，人家说择校就是择老师，我孩子比较内向，我就想能给孩子找一个好一点的班主任，这两天就忙着到处找关系安排。”采访中一位张女士告诉记者。“我们家是学区生，我听说孩子所在小学分班是按学区生和择校生分的，择校生的班是好班。谁都希望孩子一上来起点就高一点，所以我现在急得不得了，请人帮忙打听。”另一位许女士也表现出同样的焦虑。

　　记者调查发现，目前南京一些学校的新生入学名单已经公布，因此新生分班已经成为很多家长最为关切的事情。“我们学校分班是均衡分班，即首先每个班的学生水平是比较均衡的，是根据入学前老师与学生交流的情况进行分配的。学生分好以后，学校再请安排在一年级的班主任老师们进行抽签，即老师抽到几班就是几班的班主任。”南京琅琊路小学胡志宏副校长告诉记者，学校在一年级师资配备上是十分注重均衡性的。“所谓的好班或者差班其实是家长的一种心理诉求，就学校而言，要对全体学生六年的发展负责，是要遵循教育的公平性的。另外，一年级的老师要特别有耐心，对学生习惯的培养要有经验，所以我们在老师的调配上会特别考虑新生心理的需求。”

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