近日，山东省即墨市又有40名农村教师通过公开积分办法补充到城区学校任教，这是该市连续4年为城区学校补充教师。由于该市找准了农村教师进城“三方”平衡点，让进城教师所在的原农村学校、城区接收学校和全市广大农村教师“三方”感到非常满意。

　　据了解，即墨市作为青岛的郊市区，随着城市化进程加快，城区人口快速增长，在校学生数急剧上升，导致城区学校教师缺编比较严重，急需补充教师。同时该市有相当一部分农村学校教师夫妻长期两地分居或在城里有住房，他们有进城的强烈愿望。为此，即墨市教体局在经过充分调研的基础上，出台了《即墨市城区局属学校补充教师的办法》，并从2007年起，连续4年为城区学校补充120名教师，赢得了社会认可。

　　农村教师进城首先不能造成城乡教育发展越来越不平衡，距离越拉越大。对此，即墨市教体局在制定《办法》时，不是考虑把农村最优秀的教师补充到城区学校，而是优先考虑那些夫妻一方在城区工作且长期分居的教师。为了使农村教师进城后，不影响当地的教育，该市加大新教师的招聘力度，近5年来该市考录新教师1200余人，新考录的教师绝大多数充实到农村学校教学一线，保证了城乡教育的均衡发展。这一《办法》令进城教师原所在农村学校感到满意。