记者手记

　　教育要培养更多仰望星空的人

　　我要感谢王彬，通过对他的采访，我对天文学爱好者这个群体有了一点点了解。就是这“一点点”，足以让人思考很多。

　　“两弹一星”功勋之一、曾任全国人大常委会副委员长的周光召院士说过，他对天文学家非常钦佩。他认为，天文学家是少有的在艰苦环境下工作的科学家群体之一，加上天文学离市场还是比较远的，受到钱的干扰比较少，因此，天文学家的心灵更加纯洁一些。

　　当今世界的许多发明、创造都是可以转化成巨大财富的，唯独天文学家的发现与探索很难与市场直接挂钩。相比之下，他们的志向更加高远。因此，把追求真理、探索宇宙的奥秘、扩大人类的智慧和知识领域，以及提升自身价值作为人生主要目标的天文学家，包括业余天文爱好者是最值得尊敬的一个群体。

　　培养学生拥有像天文学家一样的品质是学校义不容辞的责任，这与教会他们生存的实际本领是同等重要的。培养孩子向未知世界探索的科学精神与为信念献身的无畏品性，应该伴随他们的成长。

　　探索星空的奥秘，乍听上去是件很不简单的事情。至少买装备就是很大一笔开销吧？王彬说，他先后使用的3个望远镜，最贵的1000多元，比起学钢琴、学绘画等业余爱好，消费不算高。天文学的起步也并不艰深，哪个孩子没听说过牛郎织女的故事、不知道天上有条银河。

　　遗憾的是，近些年来，一些学校在主楼的顶层设计建造了颇具规模的天文馆，但大半都成了摆设。这只是学校不重视培养学生探究精神、科学精神的一个缩影。同时，作为孩子启蒙教师的父母，又有多少人为孩子选择具有探索性、需要冒险精神的活动呢？

　　牡丹江师范学院院长张金学的话值得我们深思。他说：“王彬为发现小行星所作的努力是他来我们学院之前的事情，我们没有什么可炫耀的。但是我们有责任为这样的学生制定专门的培养方案，让他在大学里继续发展他的特长，让他更加全面地成长。同时，也希望天文学爱好和研究吸引更多大学生，帮助他们扩大视野、增长知识、陶冶情操、修身养性，成为培养他们勇于探索未知世界、勇于开拓进取的新途径。”

　　在当今的大学校园里实属难得。王彬的同班同学陶雨昂说，王彬走路速度很快，但不是那种东摇西晃不稳当的样子，而是急匆匆地奔向既定方向。

　　长时间盯着那些星图，年复一年地测算，伴随着的是单调枯燥，却很可能没有成功与收获。没有坚定的毅力，没有恒久的耐力，没有明确的目标，没有炽烈的热爱，是坚持不了多久的。这让王彬拥有了非凡的毅力。

　　一颗颗闪烁的星星，就像一道又一道透明、开放的试题，会就是会，不会就是不会。在天文爱好者的世界里，拒绝谎言与抄袭，对天文学家来说，诚实是第一位的。因此，一丝不苟的科学态度与独立思考的严肃精神也深深影响了王彬。